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Case Health Reserve大學(xué)健康教育園區(qū)新建了健康館

2019-04-20 16:08:17 編輯： 來(lái)源：
導(dǎo)讀 最近在凱斯西儲(chǔ)大學(xué)和克利夫蘭診所的健康教育園區(qū)完成的Sheila和Eric Samson館將醫(yī)學(xué)，護(hù)理和牙科學(xué)校的學(xué)生教育結(jié)合在一起。每所學(xué)校的主

最近在凱斯西儲(chǔ)大學(xué)和克利夫蘭診所的健康教育園區(qū)完成的Sheila和Eric Samson館將醫(yī)學(xué)，護(hù)理和牙科學(xué)校的學(xué)生教育結(jié)合在一起。每所學(xué)校的主要元素圍繞一個(gè)大型內(nèi)部庭院布置，旨在保持自己的身份，并與其他學(xué)校共享一系列空間。不同的院系共享教學(xué)空間，管理區(qū)，演講廳，娛樂區(qū)，技術(shù)教學(xué)設(shè)施，倉(cāng)庫(kù)，自助餐廳和人員支持。

另見：圣心兒童醫(yī)院增加了175,000平方英尺的新建筑

該建筑的80英尺高的中央Delos M. Cosgrove庭院充當(dāng)了展館的社交心臟。它通過(guò)線性天窗自然采光，配有橡木桌子，長(zhǎng)凳和花盆。家具以及庭院北部和南部的一系列Ficus Nitida樹木和水上花園都可輕松重新配置，以便庭院舉辦各種活動(dòng)。

在設(shè)計(jì)庭院屋頂時(shí)考慮了該地區(qū)的大雪。屋頂桁架是傾斜的，以允許雪自然地從玻璃上滑落到庭院周圍的固體填充屋頂上，在那里它將融化到屋頂兩側(cè)的通道中。

該展館的目標(biāo)是讓牙科，護(hù)理和醫(yī)學(xué)院的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，并使用共享空間和最新的數(shù)字技術(shù)進(jìn)行協(xié)作，其中包括虛擬和混合現(xiàn)實(shí)程序。


標(biāo)簽： Case Health Reserve
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