兩小兒辯日道理和感受（兩小兒辯日中的道理是什么？）

大家好，小動來為大家解答以上問題。兩小兒辯日道理和感受，兩小兒辯日中的道理是什么？很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、 詮釋了知識學(xué)無止境的道理，也歌頌了孔子實事求是、敢于承認自己知識不足的精神，以及古人敢于尋求客觀真理、能夠獨立思考、大膽質(zhì)疑的精神。先秦列子《兩小兒辯日》原文：孔子?xùn)|游，見兩個孩子爭吵，問為什么。一個孩子說：“我覺得太陽升起的時候離天近，中午的時候離天遠。”。“另一個孩子認為太陽升起的時候離太陽很遠，中午的時候離人更近。一個小孩說：“太陽剛出來的時候，車子的車罩大如正午，盤子一般小，這不就是離大不遠的原因嗎？" ? "另一個孩子說：“太陽剛出來涼快，到中午的時候熱得像把手放在熱水里，這不是近了才覺得熱，遠了才涼快的原因嗎？”？“孔子聽后，無法判斷誰對誰錯。兩個孩子笑著對孔子說：“誰說你聰明了？" ? "白話釋義：孔子?xùn)|游，見兩個孩子爭吵，問其所以然。一個孩子說：“我覺得太陽剛出來的時候離人比較近，中午的時候離人比較遠?！边€有一個孩子覺得太陽剛出來的時候離人很遠，中午的時候離人很近。一個孩子說：“太陽剛出來的時候有汽車的引擎蓋那么大，到了中午就像盤子那么小了。不是遠看小，近看大嗎？”另一個孩子說：“太陽剛出來的時候，感覺很涼。到了中午，熱得像伸進了熱水。近的時候不熱，遠的時候不冷嗎？”孔子無法判斷(誰對誰錯)。兩個孩子笑著說：“誰說你有學(xué)問了？”拓展資料寫作背景：戰(zhàn)國時期是一個社會大變革的時期，也是一個學(xué)術(shù)思想百家爭鳴的時期。寓言作為諸子散文的重要組成部分，成為戰(zhàn)國諸子闡明各自政治觀點和學(xué)術(shù)思想，進行論辯的有力武器。文章賞析：通過描寫兩個孩子在早晨和中午爭論太陽與人的距離，反映了中國古代人民探索自然現(xiàn)象、獨立思考、大膽質(zhì)疑追求真理的可貴精神。這個小故事貫穿對話。全文以孔子的優(yōu)柔寡斷為線索，系統(tǒng)敘述了兩個孩子爭論日本的過程。先寫兩個孩子對太陽與人的距離的看法，發(fā)人深省。然后分別按滅。無濟于事，兩人都用了反問句，在標題中保留了“論據(jù)”二字，強化了論據(jù)。兩個孩子都在對話中使用生動的比喻，用比較的方法證明自己觀點的正確性。相比面積大小，第一胎直觀，似乎合理。第二個孩子比較了人們在不同時間對冷熱太陽的感受，似乎也有道理?？梢娝麄兦趭^，想象力豐富；從他們針鋒相對的爭論中，我們也能體會到對話者的憤怒、聲音和微笑。但是，他們的理解畢竟只是表面的，只能持有自己的觀點卻無法得到正確的答案。在最后兩節(jié)中，兩個孩子嘲笑孔子在他們爭論之前“猶豫不決”。從故事本身來看，這兩個孩子敢于探索難題，無論多么幼稚和膚淺，但卻反映了古人對自然現(xiàn)象認識的強烈愿望。這種探索精神難能可貴。作為孔子的學(xué)者，他不可能知道所有的學(xué)科，而且當時人類對自然現(xiàn)象的認識水平還很低?？鬃印安荒軟Q定”承認自己的無知。這種態(tài)度是對的，不應(yīng)該被嘲笑。至于不同時間太陽與人的距離，流行的解釋是：由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，太陽與人的距離在早上和中午確實有變化，但變化很小，肉眼很難察覺。這種情況對溫度的影響可以忽略不計。為什么兩個孩子的看法不一樣？是因為他們看待事物的角度不同：一個從視覺角度生動地描繪了太陽形狀的大小，用了“如汽車引擎蓋”“如平底鍋”的比喻；另一幅則從透視的角度用“探湯”的比喻生動地描繪了正午的烈日

2、 至于太陽“早上大中午小”，完全是視錯覺。因為早上背景小而暗，所以我覺得太陽大一點，而中午有寬闊明亮的天空作為太陽的背景，讓我覺得小了一點。

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