中國(guó)全腦開(kāi)發(fā)網(wǎng)（關(guān)于中國(guó)全腦開(kāi)發(fā)網(wǎng)的簡(jiǎn)介）

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1、“全腦開(kāi)發(fā)”也叫“全人教育”，指全方位開(kāi)發(fā)大腦的潛能，左右腦各個(gè)部分的全面開(kāi)發(fā)。

2、指根據(jù)全腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的教育理念與孩子接受教育實(shí)踐的需求結(jié)合起來(lái)，按照人腦思維的規(guī)律和思維發(fā)展的規(guī)律，在教育教學(xué)過(guò)程中采用相應(yīng)的內(nèi)容、形式、方法、手段，訓(xùn)練學(xué)生的思維心理、思維形式、思維方法、思維器官，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和思維品質(zhì)，提高思維能力，發(fā)展學(xué)生的情感和個(gè)性，從而使學(xué)生加速獲取知識(shí)提高學(xué)習(xí)能力，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，完善人格，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)讓學(xué)生自覺(jué)科學(xué)用腦，營(yíng)養(yǎng)腦和保護(hù)腦。

3、用特別的教材和教具及教學(xué)體系對(duì)兒童、學(xué)生五感、六超能力和八大智能的個(gè)性化訓(xùn)練，全面激發(fā)左右腦潛能，開(kāi)發(fā)全腦，學(xué)會(huì)使用全腦思維和學(xué)習(xí)，有效提升孩子的IQ(智商)，EQ(情商)、MQ(道德智商)和八大智能。

4、塑造每個(gè)人特別是學(xué)生時(shí)期的完整性，促進(jìn)每個(gè)人認(rèn)識(shí)、情感、社會(huì)性、身體、道德、個(gè)性、意志、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、觀念等綜合的全面性的和諧的發(fā)展。

5、全腦開(kāi)發(fā)通過(guò)訓(xùn)練思維心理、思維形式、思維方法、思維器官來(lái)充分激發(fā)大腦潛能，開(kāi)啟99%以上的人所沒(méi)有開(kāi)啟的大腦功能，從而使人得意加速獲取知識(shí)提高學(xué)習(xí)能力，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，完善人格，提高綜合素質(zhì)。

6、全腦開(kāi)發(fā)的目的，就是讓千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子開(kāi)發(fā)全腦潛能，打開(kāi)智慧的天窗，培養(yǎng)過(guò)目不忘的記憶習(xí)慣，增強(qiáng)專注力、想像力、創(chuàng)造力，個(gè)個(gè)變得聰明伶俐、多能多智、個(gè)個(gè)都有成為天才的機(jī)會(huì)。

7、全腦開(kāi)發(fā)能有效解決孩子上課注意力不集中、在寫(xiě)作上丟分、前學(xué)后忘、不自信等問(wèn)題。

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