離婚糾紛中的家庭教育責(zé)任，辰溪法院發(fā)出家庭教育令

近日，辰溪縣人民法院審理了一起特殊的離婚糾紛案件。案件中涉及到原告熊某與被告歐某之間的家庭教育責(zé)任問題，法院在審理過程中發(fā)出了一份家庭教育令，要求原告熊某積極學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，并承擔(dān)起家庭教育的主體責(zé)任。

據(jù)了解，原告熊某與被告歐某在外務(wù)工期間相識(shí)并戀愛，后于2015年3月2日登記結(jié)婚。然而，事實(shí)上，熊某在結(jié)婚之前已經(jīng)連續(xù)生下了4個(gè)女兒，婚后又生下了一對(duì)雙胞胎女兒。被告歐某卻因家庭重男輕女思想的影響，要求熊某生個(gè)男孩。由于受到了嚴(yán)重的壓力和歧視，熊某于2019年10月離家至今，申請(qǐng)離婚。

在審理過程中，法院發(fā)現(xiàn)原告熊某在離家后沒有回去照顧6個(gè)孩子，并且沒有支付任何撫養(yǎng)費(fèi)用。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，熊某應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，關(guān)心、教育和陪伴孩子們的成長(zhǎng)。因此，法院依據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》相關(guān)條款，向熊某發(fā)出了家庭教育令，要求她積極學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，并承擔(dān)起對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)義務(wù)。

另外，由于雙方已育有6個(gè)女兒，原告提交的證據(jù)不足以證明夫妻感情確實(shí)已經(jīng)破裂，法院駁回了熊某的離婚請(qǐng)求。

庭審后，辰溪縣家庭教育指導(dǎo)中心主任譚又娟約見了熊某，進(jìn)行了心理疏導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)。譚又娟表示同情熊某的遭遇，但她也要意識(shí)到作為成年人的責(zé)任，并且要通過良好的家庭教育來避免重蹈覆轍。只有通過自身的努力和正確的家庭教育，才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

這起案件引發(fā)了對(duì)家庭教育責(zé)任的深思。家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，家庭教育的缺失可能對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。通過這個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，為孩子們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、快樂、有責(zé)任感的下一代。