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伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)教學(xué)設(shè)施將慶祝和促進創(chuàng)造力和跨學(xué)科合作

2019-04-28 15:53:49 編輯: 來源:
導(dǎo)讀 伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳分校位于新中心的SOM工廠將慶祝并加強工程與施工之間的聯(lián)系。這一重點以及將于2021年完成的結(jié)構(gòu)的開放式學(xué)習(xí)方法,

伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳分校位于新中心的SOM工廠將慶祝并加強工程與施工之間的聯(lián)系。這一重點以及將于2021年完成的結(jié)構(gòu)的開放式學(xué)習(xí)方法,反映了AEC行業(yè)的變化。所有效果圖:Smilodon伊利諾伊大學(xué)厄本那 - 香檳分校校長羅伯特·瓊斯以及當(dāng)?shù)氐膶W(xué)術(shù)和民間領(lǐng)袖最近在一個新的校園教學(xué)設(shè)施上破土動工,旨在慶祝建筑與工程之間的合作。

該結(jié)構(gòu)慶祝建筑和工程如何協(xié)同工作,并旨在加強這種合作。該建筑由Skidmore,Owings&Merrill LLP(SOM)設(shè)計,將擁有靈活,開放的學(xué)習(xí)空間。它還將包括足夠靈活的協(xié)作空間,以滿足大學(xué)社區(qū)不斷變化的需求。

另請參見:科廷大學(xué)圖書館重建將使標(biāo)志性的校園結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化

“校園教學(xué)設(shè)施的設(shè)計融合了伊利諾伊大學(xué)豐富的歷史與先進的,以技術(shù)為中心的學(xué)習(xí)方法。在設(shè)計建筑時,我們尋求慶祝建筑與工程的交叉,同時創(chuàng)造一個實驗和發(fā)明可以蓬勃發(fā)展的環(huán)境,“設(shè)計合伙人Brian Lee說。

該建筑毗鄰斯普林菲爾德大道和西萊特街的主要工程四合院,將用于現(xiàn)代教學(xué)和學(xué)習(xí),各種類型的空間旨在加強學(xué)生和教師之間的協(xié)作。此外,這一重點旨在鼓勵和開發(fā)新的實踐學(xué)習(xí)技術(shù)。

“校園教學(xué)設(shè)施項目將確保我們繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的協(xié)作和互動教育。我們相信這個設(shè)施將成為創(chuàng)新和創(chuàng)造力的催化劑,“校長羅伯特瓊斯說。

這座占地122,000平方英尺的四層建筑將擁有演講,教室,協(xié)作,社交環(huán)境以及其他用途的空間。建筑的中央脊柱將其公共空間匯集在一起??,可以看到所有樓層的景觀以及工程四邊形的景觀。一個60英尺長的空間和靈活的分區(qū)將允許大型配置;教室將沿著建筑的核心分布。一個500個座位的禮堂將在地下室。該建筑的23個主動學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)教室的規(guī)模各不相同,從只有24名學(xué)生的小空間到大型禮堂

該建筑計劃于2021年完工。它采用最先進的學(xué)習(xí)方法,反映了建筑,工程和建筑行業(yè)技術(shù)和組織變革的動態(tài)特性。技術(shù)工具將各種學(xué)科結(jié)合在一起,創(chuàng)造出更智能的項目。

“SOM建立在建筑師和工程師之間合作的重要性之上,而且這種精神今天仍然得到支持。我們很高興有機會創(chuàng)建一個跨學(xué)科學(xué)習(xí)的家園,并對未來學(xué)生的教育產(chǎn)生影響,“結(jié)構(gòu)工程合作伙伴和伊利諾伊大學(xué)工程校友William F. Baker說。


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