Perkins Will撰寫的安大略貿(mào)易學校包括棚狀卷

全球公司Perkins + Will 在加拿大開設的新培訓機構，由兩個互鎖的體塊嵌入平緩的斜坡中，從而形成了錯層式布局和不同的外觀。Kawartha貿(mào)易與技術中心位于安大略省彼得伯勒市弗萊明學院的校園內(nèi)。它提供諸如木工，焊接，水暖和機械加工等領域的培訓。

該中心毗鄰學院的主要學術和社會設施-直線形的青銅建筑，建于1960年代。這兩棟建筑由玻璃畫廊空間相連。

新中心占地87,000平方英尺(8,083平方米)，被認為是與校園中其他建筑物對齊的門戶結構。

珀金斯+威爾(Perkins + Will)是一家在全球設有24個辦事處的全球性公司。他說：“該建筑與校園的南北主軸線對齊，被視為一個新的門戶，邀請行人從學生宿舍和休閑區(qū)向北移動。” 該項目由公司的多倫多辦公室監(jiān)督。

在教育設施由不同高度的兩個相連的卷。建筑師說：“這座建筑的形狀被認為是兩個聯(lián)鎖的，像棚屋一樣張開的體積，是從工業(yè)類型上寬松地衍生出來的。”

該建筑坐落在平緩傾斜的場地中，其分層布局源于對地形的渴望。

墻壁被用科騰鋼，玻璃和纖維增強的混凝土板覆蓋，這導致“豐富的自然色調(diào)和鋪有襯砌的表面與自然環(huán)境無縫融合的組合”。

主要入口位于北部，北部由巨大的屋頂懸挑所界定，拱腹面對著雪松。屋檐上的圓形切口將日光向下射入入口廣場。

在西部，建筑師懸掛了由耐候鋼制成的屏風，這有助于遮蓋玻璃幕墻。外部臺階通向一個下沉的庭院，用作教學空間。

南立面全為玻璃，東立面則采用玻璃和混凝土板的組合。

在內(nèi)部，中心包含光線充足的房間和開放式布局。訪客進入建筑物的高層，那里設有教室和俯瞰較低樓層的休息區(qū)。

較低的樓層包含一個大的開放區(qū)域，稱為學習工廠，該區(qū)域由一系列書房照明。該空間包括教室，講習班和辦公室，并且可以根據(jù)需要進行重新配置。

在“工廠”內(nèi)，建筑師放置了一個四層高的立方體，總面積為27,000平方英尺(2,508平方米)，為測試不同的系統(tǒng)和設備提供了空間。

該公司表示：“這有助于模擬一個建筑環(huán)境，在該環(huán)境中所有行業(yè)可以一起工作，并且可以看到彼此的工作。”

可持續(xù)性是該項目的主要關注點。該團隊整合了許多能源，水和資源節(jié)約戰(zhàn)略。

它還包含了可以用作教學工具的元素，例如裸露的雨水收集箱以及帶有集成式風力渦輪機和光伏發(fā)電裝置的可進入綠色屋頂。

該公司表示，這些功能可以“在學院的建筑與教學課程之間建立更動態(tài)的聯(lián)系”。

加拿大的其他大學建筑包括由ZAS建造的多倫多工程學校，該學校用鑲嵌的金屬和玻璃屏風包裹，以及由KPMB和HCMA在溫哥華設立的校友中心，其上有玻璃和鋸齒的雪松木。