參議員重新制定了兩黨立法以進行勞動力培訓

兩黨參議員團體重新制定了聯(lián)邦立法，支持兩年制機構的勞動力培訓，并希望將其重新授權給高等教育法案。Sens.Maggie Hassan，DN.H。，T-Young，R-Ind。，Tim Kaine，D-Va。和Cory Gardner，R-Colo。，宣布支持“職業(yè)門戶法案”，該法案將給予資助社區(qū)和技術學院以及其他行業(yè)和社區(qū)組織，以幫助改善按需工作的教育途徑。該法案還將為那些努力解決影響其在勞動力方面取得成功的問題的學生提供支持，例如藥物濫用，精神健康問題，健康保險不穩(wěn)定以及獲得食物，住房，兒童保育和交通。想在收件箱中收到這樣的新聞嗎?

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由于失業(yè)率仍然很低，經(jīng)濟轉(zhuǎn)向更加自動化，技術人員隊伍中的差距顯而易見。但參議員在公告中解釋說，在就業(yè)不足或失業(yè)的人中，只有極少數(shù)人接受了當今需要的技能職位的培訓。

他們要求更好的培訓在高等教育中是熟悉的，他們擔心大學需要幫助學生獲得超出學費支持的成本和資源。

源源不斷的報告和研究表明，雇主在勞動力中需要的技能與大學提供的培訓類型之間的差距越來越大。教育設計實驗室上個月描述了五種模式，供大學重新思考如何解決雇主的需求，并評估學生在“新技能和能力市場”中對勞動力的準備。

他們認為大學所采用的方法正在成為教育內(nèi)容的“Netflix風格”分銷商。他們還認為群體需要填補高等教育與雇主之間的差距，以便將后者的需求與前者的課程設置相協(xié)調(diào)。

引導路徑通常被提升為一種確保學生有效地進入大學的方式，特別是在歷史上采用自助餐廳式課程的兩年制學院。

與此同時，越來越多的證據(jù)表明，課堂外學生生活中的問題會影響他們的學業(yè)成績，從而影響他們的職業(yè)發(fā)展軌跡。一個最近的一項調(diào)查大約50,000高校學生社團的發(fā)現(xiàn)，工作責任和平衡的家人和朋友的需求是他們在大學成功的最大挑戰(zhàn)之一。支付費用也是一個問題。

這些現(xiàn)實促使一些大學采取更多措施解決校園內(nèi)的糧食和住房不安全問題。機構還通過免費或降低成本的設施滿足學生對兒童保育的需求。所有類型的機構都在擴大其心理健康服務，為學生提供更多的護理選擇，并對咨詢中心施加壓力。