教育部答復(fù)降低英語(yǔ)教學(xué)比重建議 具體怎么說(shuō)的？

教育部答復(fù)降低英語(yǔ)教學(xué)比重建議 具體怎么說(shuō)的？今天的關(guān)注度非常高，直接上了熱搜榜，那么具體的是什么情況呢，大家可以一起來(lái)看看具體都是怎么回事吧。

1、【最新！教育部答復(fù)降低英語(yǔ)教學(xué)比重建議】#教育部答復(fù)降低英語(yǔ)教學(xué)比重建議#9月23日，教育部官網(wǎng)公布了對(duì)全國(guó)人大代表提出的“關(guān)于增強(qiáng)文化自信增加中國(guó)文化內(nèi)容教學(xué)改革和降低英語(yǔ)教學(xué)比重的建議”的答復(fù)。表示，中小學(xué)外語(yǔ)課時(shí)占比低于語(yǔ)文等學(xué)科。

2、答復(fù)指出，中小學(xué)外語(yǔ)課時(shí)占比6%-8%，明顯低于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科。“降低英語(yǔ)教學(xué)比重、在考試中占分比重。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有必要的，但是沒(méi)必要占用那么長(zhǎng)的時(shí)間，重視到甚至有點(diǎn)畸形的程度”“改革英語(yǔ)教學(xué)方法，不再以考高分為唯一目的，而是以口語(yǔ)對(duì)話(huà)、生活運(yùn)用為主”……

3、教育部在答復(fù)中表示，中小學(xué)外語(yǔ)課時(shí)占比低于語(yǔ)文等學(xué)科。外語(yǔ)是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分，有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生中國(guó)情懷、國(guó)際視野和跨文化溝通能力。

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