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1、《咬文嚼字》是朱光潛寫的一篇隨筆短文。
2、他告訴人們無論閱讀或?qū)懽?,都要有咬文嚼字的精神,刻苦自勵,追求藝術的完美。
3、在教學過程中,應一方面抓住議論文的特點,了解作者觀點,理清論證思路;一方面引導學生培養(yǎng)咬文嚼字的精神,養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習慣。
4、因此,教學設計在分析論證思路的同時,培養(yǎng)學生獨立思考、質(zhì)疑探究的習慣,增強思維的深刻性和批判性,并將這種思維習慣運用到自己的學習中。
5、目前,本文收錄在人民教育出版社高中語文必修5教科書中,錄音由鄭嵐朗讀。
6、2014年之后,江蘇鳳凰教育出版社在改版的高中語文教材中也收錄了本文,為第一組第3課課文。
本文關于咬文嚼字朱光潛的簡介就講解完畢,希望對大家有所幫助。
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