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研究人員使用人工智能提高入學(xué)率

2022-08-30 07:39:10 編輯:皇甫柔藍(lán) 來源:
導(dǎo)讀 萊斯特大學(xué)(De Montfort University Leicester)(DMU)研究人員的一項(xiàng)新研究顯示,人工智能(AI)可用于提高學(xué)生的入學(xué)率。來自DMU的AI研究...

萊斯特大學(xué)(De Montfort University Leicester)(DMU)研究人員的一項(xiàng)新研究顯示,人工智能(AI)可用于提高學(xué)生的入學(xué)率。

來自DMU的AI研究所的專家使用AI模型分析了基于Milton Keynes的Willen小學(xué)的出勤數(shù)據(jù),以識別與經(jīng)常缺席的學(xué)生有關(guān)的模式。

他們發(fā)現(xiàn)星期一早上是學(xué)校缺勤的最常見時間,其潛在原因包括焦慮失散,周末休息時間延長以及放假后沒有上學(xué)的動力。

為了提高出勤率,因?yàn)槌銮诼逝c以后學(xué)生的表現(xiàn)和成績密切相關(guān),研究人員開發(fā)了兩種方法。

首先,他們增加了全勤學(xué)習(xí)獎勵的頻率和價值,為當(dāng)月未缺課一天的孩子舉行抽獎,并提供獎品。

其次,他們推出了“星期一事項(xiàng)”倡議,使學(xué)生們在周末后的第一天就可以進(jìn)行有趣的活動。

由于采取了這些措施,學(xué)校四年來首次達(dá)到了全國平均出勤率96%的要求。他們還發(fā)現(xiàn)長期曠工的情況有了很大改善,與去年同期相比,改善了55%以上。

DMU AI研究所的訪問研究員Raymond Moodley博士與他的同事Francisco Chiclana教授,F(xiàn)abio Caraffini博士和Mario Gongora博士一起領(lǐng)導(dǎo)了該項(xiàng)目。

Moodley博士說:“通過使用AI,我們能夠查明Willen小學(xué)的出勤問題,在這種情況下,這是星期一早上。

“我們要做出的關(guān)鍵變化之一是增加對在較短時間內(nèi)出勤率達(dá)到100%的學(xué)生的激勵措施。學(xué)校通常傾向于通過僅認(rèn)可全年全勤上課的學(xué)生,以“全有或全無”的方式獎勵兒童。

“但是,我們的方法為孩子們設(shè)定了短期目標(biāo),這使其更容易實(shí)現(xiàn),如果他們在一個月內(nèi)未能達(dá)到全勤狀態(tài),那么他們總是可以在下個月再次嘗試。”


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