關(guān)注心理健康的教師

超過26%的教師在全國調(diào)查中表示擔(dān)心他們的心理健康和福祉，23.5%的教師抱怨過度勞累。這些是全國教育聯(lián)合會(FNE)進行的咨詢的一些結(jié)果，該聯(lián)合會收到了全國近900名教師和約100名員工的回復(fù)。

這項網(wǎng)上調(diào)查旨在了解學(xué)年開始時學(xué)校的情況，約四分之一的教師承認擔(dān)心自己的心理健康和福祉(26%)以及過度勞累(23.5%)。

FNE秘書長在給Lusa的聲明中說，非教學(xué)人員對過度勞累的抱怨甚至更大(25%)，這將與學(xué)校缺乏工作人員有關(guān)。

根據(jù)若昂·迪亞斯·達席爾瓦的說法，“68%的人說他們學(xué)校的運營助理不足”。

“缺乏運營助理是教育部發(fā)起比賽太晚的結(jié)果，這意味著學(xué)校無法按時組織起來，”他在給Lusa的聲明中批評道。

若昂·迪亞斯·達席爾瓦認為，調(diào)查結(jié)果反映了民族陣線提出的關(guān)切。

其中包括教師分發(fā)計算機的過程。大多數(shù)人已經(jīng)收到了這些設(shè)備，但“本學(xué)年有42%的人沒有使用過電腦”，若昂·迪亞斯·達席爾瓦感嘆道。

FNE提出的另一個警告涉及迫切需要改善學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)，但調(diào)查顯示，許多教育機構(gòu)仍然存在問題。

“近20%的教師表示訪問網(wǎng)絡(luò)的條件很差，43%的教師表示它們是合理的，”FNE秘書長說。

還有一些問題與工作時間的組織有關(guān)，教師抱怨他們有不同教育水平的班級，27.4%的教師分配了90多名學(xué)生。