將課程作業(yè)與職業(yè)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)是學(xué)生體驗(yàn)的主要支柱

將課程作業(yè)與職業(yè)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)是學(xué)生體驗(yàn)的主要支柱。每個(gè)學(xué)生對(duì)成功的獨(dú)特定義可能會(huì)在校園內(nèi)隨時(shí)間而變化，學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在考慮改變職業(yè)目標(biāo)、轉(zhuǎn)學(xué)到另一所雪城大學(xué)學(xué)校或?qū)W院、轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)或探索輔修課程，但不確定從哪里開(kāi)始。

“IUT Fair 是學(xué)生探索雪城大學(xué)提供的眾多學(xué)術(shù)課程的絕佳機(jī)會(huì)。即使學(xué)生對(duì)改變他們的專(zhuān)業(yè)不感興趣，他們也可以了解輔修課程和雙專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，“學(xué)術(shù)事務(wù)副教務(wù)長(zhǎng)克里斯·約翰遜說(shuō)。

支持學(xué)生成功的是IUT 公平，10 月 13 日星期四，下午 2-5 點(diǎn)，Bird 圖書(shū)館，Miron Learning Commons，一樓。在此活動(dòng)期間，我們鼓勵(lì)所有本科生與學(xué)校、學(xué)院和職業(yè)代表會(huì)面，了解截止日期、要求等。

“在與顧問(wèn)、教職員工聯(lián)系時(shí)，我們鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)和畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)保持積極和開(kāi)放的態(tài)度，”學(xué)生保留和成功主管Kal Srinivas博士說(shuō)。“校園社區(qū)在這里幫助學(xué)生定義他們對(duì)成功的獨(dú)特意義，組織目標(biāo)并最終實(shí)現(xiàn)它們。”