醫(yī)學生導師重新安置青年旨在實踐以社區(qū)為中心的醫(yī)療保健

長大后，艾瑪·達德利(EmmaDudley)聽了她母親(一名社會工作者)講述她所服務的家庭的故事。在醫(yī)療保健系統中，他們面臨交通便利、住房不足和語言障礙等交叉邊界。當達德利決定學習醫(yī)學時，她知道她想解決這些問題。

“這讓我從小就對這樣的話題感到興奮，”達德利說。

達德利是紐約錫拉丘茲人，2018年畢業(yè)于羅切斯特大學，主修西班牙語和分子遺傳學。現在是THChan醫(yī)學院城市健康學者途徑的二年級醫(yī)學生，她的目標是實踐以社區(qū)為中心的醫(yī)學，與弱勢群體和城市人口合作。

“我認為臨床情況并不總是考慮到醫(yī)療保健的許多方面，”她說。“很多人面臨著不同的健康結果，因為他們沒有汽車，當我們考慮健康差異時，應該真正考慮到這一點。”

Dudley是伍斯特難民援助項目(WRAP)的志愿者，該組織幫助當地定居的難民并將他們與資源聯系起來。通過這個項目，達德利一直是當地青年的導師，她說這是她醫(yī)學院經歷的亮點。

“我們確實經常打電話，我能聽到他的家人過得怎么樣，學校怎么樣，”她說。“我們將舉辦Netflix派對并一起看電影。與一個在大流行期間試圖上大學并駕馭這些真正微妙的界限和障礙的年輕人建立起非常有意義的聯系。”

在UMassChan醫(yī)學院，Dudley研究康復法庭的人群，這是一個專門的法庭會議，通過提供社會服務和心理健康治療來幫助被告保持穩(wěn)定、實現康復并避免入獄。當參與者開始了解他們的障礙是什么時，Dudley會閱讀采訪記錄，例如家庭支持、交通便利和社區(qū)支持。

達德利希望進入女性健康或初級保健領域。