就業(yè)和勞動(dòng)力指標(biāo)的強(qiáng)勁成果幫助南佛羅里達(dá)大學(xué)在州立大學(xué)中脫穎而出

根據(jù)本周提交給佛羅里達(dá)州理事會(huì) (BOG) 的新數(shù)據(jù)，南佛羅里達(dá)大學(xué)的表現(xiàn)在所有州立大學(xué)中排名第二，有力地表明南佛羅里達(dá)大學(xué)在推動(dòng)該州經(jīng)濟(jì)和推動(dòng)社區(qū)發(fā)展方面處于領(lǐng)先地位。坦帕灣地區(qū)。BOG 根據(jù)一系列以學(xué)生成功為重點(diǎn)的指標(biāo)衡量每所大學(xué)，這些指標(biāo)提供了有關(guān)機(jī)構(gòu)如何滿足國(guó)家需求的洞察力。

在 BOG 的績(jī)效模型中，沒(méi)有一所大學(xué)在與經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力發(fā)展直接相關(guān)的幾個(gè)重要類別中的得分高于南佛羅里達(dá)大學(xué)，包括在國(guó)家戰(zhàn)略重點(diǎn)領(lǐng)域授予的學(xué)士學(xué)位和研究生學(xué)位的百分比以及一年后本科生的平均工資獲得學(xué)位。BOG 制定了戰(zhàn)略重點(diǎn)類別，以幫助將學(xué)位生產(chǎn)目標(biāo)與勞動(dòng)力需求保持一致，包括 STEM、醫(yī)療保健、網(wǎng)絡(luò)安全和教師準(zhǔn)備等領(lǐng)域。

“南佛羅里達(dá)大學(xué)專注于讓我們的學(xué)生為高需求領(lǐng)域的職業(yè)做好準(zhǔn)備，并為坦帕灣地區(qū)和佛羅里達(dá)州的雇主填補(bǔ)人才管道，”南佛羅里達(dá)大學(xué)校長(zhǎng) Rhea Law 說(shuō)。“南佛羅里達(dá)大學(xué)作為一個(gè)機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)是由我們勤奮的學(xué)生、教職員工和支持人員的才能和奉獻(xiàn)精神推動(dòng)的。”

與佛羅里達(dá)州的其他機(jī)構(gòu)相比，USF 在其他幾個(gè)關(guān)鍵基準(zhǔn)方面也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，包括四年畢業(yè)率、學(xué)生的低成本以及通過(guò)佩爾助學(xué)金獲得聯(lián)邦基于需求的經(jīng)濟(jì)援助的低收入學(xué)生進(jìn)入該機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì)。

自2014年國(guó)家實(shí)施績(jī)效資助模式以來(lái)，南佛羅里達(dá)大學(xué)是唯一一所每年都進(jìn)入前四名的大學(xué)。南佛羅里達(dá)大學(xué)的職位包括坦帕、圣彼得堡和薩拉索塔-海牛校區(qū)的綜合表現(xiàn)。

BOG 的績(jī)效模型與每年數(shù)百萬(wàn)美元的國(guó)家資金掛鉤，大學(xué)可以根據(jù)其成果獲得或面臨風(fēng)險(xiǎn)。有關(guān) BOG 性能模型的更多信息，請(qǐng)點(diǎn)擊此處。

南佛羅里達(dá)大學(xué)的強(qiáng)勁表現(xiàn)是在該大學(xué)歷史上成功的立法會(huì)議之后，其中包括轉(zhuǎn)型預(yù)算增加以進(jìn)一步支持學(xué)生和教師的成功，并支持南佛羅里達(dá)大學(xué)成為前 25 名公立大學(xué)的追求。