UI的第一個博士后教師研究員宣布

四名博士后學者組成了愛荷華大學教務(wù)長辦公室的第一批教務(wù)長博士后教師獎學金計劃。該計劃旨在作為終身職位的管道，預計將增加校園多樣性并與2019-2021年多樣性、公平和包容性行動計劃的目標保持一致。

2020-21教務(wù)長的博士后研究員：

.

頂行，從左到右：ShamarChin、MichaelaCurran。下排，從左到右：LisaOrtiz、徐桂峰。

ShamarChin將在文理學院地球與環(huán)境科學系任教，她將從內(nèi)布拉斯加大學林肯分校加入愛荷華州，在那里她正在完成微古生物學博士學位。

MichaelaCurran將在公共衛(wèi)生學院的社區(qū)和行為健康系主持工作，并從加州大學河濱分校加入愛荷華州，在那里她正在完成社會學博士學位。

LisaOrtiz將在文理學院的性別、婦女和性研究系主持。她目前是愛荷華大學的AndrewW.Mellon博士后研究員，并于2018年在伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校獲得教育政策研究博士學位。

GuifengXu將在RoyJ.AndLucilleA.CarverCollegeofMedicine的兒科任教。她目前是愛荷華州流行病學系的博士生。

UI執(zhí)行副總裁兼教務(wù)長蒙特塞拉特富恩特斯(MontserratFuentes)說：“這些研究員作為未來的教員表現(xiàn)出了巨大的希望，我們很榮幸也很高興能夠接待他們。”“很高興看到各種各樣的申請人提交了這么多優(yōu)秀的作品。我對這第一批學生的實力感到非常滿意，我很高興我們將有機會幫助他們發(fā)展他們選擇的職業(yè)道路的技能。”

申請人是根據(jù)他們成為成功的終身教授的潛力來選擇的?？紤]因素包括候選人研究和學術(shù)的實力和質(zhì)量;他們對多樣性、公平和包容性卓越的貢獻;以及申請人所在單位提供的獎學金資源和計劃的質(zhì)量——包括但不限于指導機會、專業(yè)發(fā)展以及獎學金完成后是否可以獲得終身職位。

博士后獎學金將于2020年秋季開始，研究員將一起參加量身定制的研討會，為他們成為優(yōu)秀教師做好準備，并支持他們獲得資助、建立富有成效的導師關(guān)系以及發(fā)表或展示研究和獎學金的能力。領(lǐng)導力發(fā)展和培養(yǎng)教學技能的機會是該計劃的關(guān)鍵部分，該計劃將側(cè)重于平衡的培訓和指導，以幫助研究員增加成功候選愛荷華州終身職位的機會。

2019年秋季，教務(wù)長辦公室宣布正在接受有興趣參與新計劃的單位的提案。教務(wù)長辦公室收到了12份意見書，由一個向教務(wù)長提出建議的委員會審查了這些意見。該委員會包括：

LoisGeist，副教務(wù)長

JohnKeller，研究生和專業(yè)教育副教務(wù)長兼研究生院院長

TedAbel，卡佛醫(yī)學院神經(jīng)科學與藥理學系主席兼部門執(zhí)行官

CorinnePeek-Asa，公共衛(wèi)生學院教授兼研究副院長

富恩特斯說：“吸引才華橫溢、多元化的師資隊伍對于我們大學作為一流公共研究機構(gòu)的持續(xù)成功至關(guān)重要，而這些博士后研究員是對這一持續(xù)努力的重要貢獻。”“我感謝所有申請者和審查委員會非常成功的選拔過程，我渴望歡迎這些研究員在今年秋天進入他們職業(yè)發(fā)展的新篇章。”