未來的教學(xué)和學(xué)習(xí)會(huì)是什么樣子

在整個(gè)澳大利亞的教育領(lǐng)域，混合學(xué)習(xí)正在改變傳統(tǒng)的科目授課方式，到目前為止，學(xué)生似乎正在熱情地參與這種新方法。

隨著學(xué)校繼續(xù)重新思考在 Covid-19 大流行之后如何進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，人們一直非常關(guān)注“重新開始”，忘記了規(guī)劃和準(zhǔn)備材料的傳統(tǒng)方法，并專注于課程設(shè)計(jì)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的控制。

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：擁抱在線學(xué)習(xí)：不斷變化的世界的新教育范式

圖文巴天主教學(xué)校辦公室 (TCSO) 教育官員保羅·赫伯特和喬安娜·霍爾登在 2022 年澳大利亞教育領(lǐng)袖委員會(huì) (ACEL) 全國會(huì)議上的演講“混合學(xué)習(xí) - 歡迎來到新的世界秩序”中概述了這種創(chuàng)新方法。

TCSO一直支持辦公室通過混合學(xué)習(xí)(在線和面對(duì)面學(xué)習(xí)相結(jié)合)模式向斯坦索普圣約瑟夫?qū)W校的學(xué)生試點(diǎn)提供專業(yè)數(shù)學(xué)課程。

“新的昆士蘭教育證書(QCE)系統(tǒng)提供了一系列高度專業(yè)化的高級(jí)科目。這些科目對(duì)教職員工來說很困難，傳統(tǒng)上吸引的群體很少，但如果要實(shí)現(xiàn)教區(qū)為所有人取得學(xué)術(shù)成功的使命，這些科目至關(guān)重要，“赫伯特告訴教育家。

“專業(yè)數(shù)學(xué)就是這樣一門學(xué)科。一個(gè)真正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇?，很難配備人員，如果不提供，將使選定的學(xué)生群體處于不利地位，并減損他們學(xué)校的學(xué)術(shù)生活。該計(jì)劃成功地為這些學(xué)生提供了在設(shè)計(jì)和交付專業(yè)數(shù)學(xué)課程方面非常熟練的專家教師。

Holden說，當(dāng)談到通過混合學(xué)習(xí)重新思考在線環(huán)境的課程設(shè)計(jì)來保持學(xué)生的參與度時(shí)，關(guān)鍵是關(guān)鍵。

“學(xué)生與課程材料互動(dòng)的方式與他們?cè)谛Ｍ馐褂迷O(shè)備的方式相同 - 以非線性，探索性的方式，”霍爾頓告訴教育家。