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幫助您的教學(xué)隊(duì)伍多樣化

2022-11-16 17:37:39 編輯：蕭威弘 來源：
導(dǎo)讀 幾十年來，人們越來越多地呼吁加拿大教師隊(duì)伍更加多樣化，但在這方面的進(jìn)展一直很緩慢。20 年來，使教師隊(duì)伍多樣化的答案是雇用更多的男教

幾十年來，人們越來越多地呼吁加拿大教師隊(duì)伍更加多樣化，但在這方面的進(jìn)展一直很緩慢。20 年來，使教師隊(duì)伍多樣化的答案是雇用更多的男教師。今天，學(xué)生群體代表了廣泛的背景——包括不同種族、文化、性別、宗教和社會經(jīng)濟(jì)背景的鑲嵌。因此，迫切需要一支多元化的教育工作者隊(duì)伍，他們能夠?qū)W(xué)生、家長和他們?nèi)谓痰母鼜V泛社區(qū)產(chǎn)生同理心并與之建立聯(lián)系。

要在最初的教師準(zhǔn)備計劃中茁壯成長并最終成為一名優(yōu)秀的教師，需要的不僅僅是學(xué)術(shù)能力。我們最近的博客文章討論了整體審查如何幫助實(shí)現(xiàn)教學(xué)隊(duì)伍的多樣化。

Altus Assessments 的使命是創(chuàng)造一個由杰出專業(yè)人士服務(wù)的世界。我們這樣做的方法之一是通過Casper，這是我們獨(dú)特的開放式情境判斷測試 (SJT)，用于評估申請人的社交智能和專業(yè)技能。


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