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為什么澳大利亞必須重建技能和在職培訓

2022-12-04 13:46:09 編輯:于梁珍 來源:
導讀 由于大多數(shù)國際航班仍然被禁止,旅游業(yè)受到重創(chuàng),職業(yè)教育和培訓(VET)預計將在澳大利亞的COVID-19復蘇中發(fā)揮重要作用。然而,研究表明,如

由于大多數(shù)國際航班仍然被禁止,旅游業(yè)受到重創(chuàng),職業(yè)教育和培訓(VET)預計將在澳大利亞的COVID-19復蘇中發(fā)揮重要作用。

然而,研究表明,如果這些改革要成功,職業(yè)教育與培訓部門需要進行改組。

今年1月,生產(chǎn)力委員會發(fā)布了對《國家技能和勞動力發(fā)展協(xié)議》(NASWD)的審查,發(fā)現(xiàn)需要對澳大利亞的職業(yè)教育與培訓系統(tǒng)進行新一輪改革,以提供生產(chǎn)力更高的勞動力。

“各國政府已經(jīng)退出了NASWD的一些政策愿望。目標尚未實現(xiàn),績效框架也沒有追究政府的責任,“專員喬納森·科佩爾說。

“審查的指導原則是加強職業(yè)教育與培訓系統(tǒng)的重點,以滿足其用戶(學生和雇主)的需求”。

根據(jù)澳大利亞教育聯(lián)盟的說法,該報告的調(diào)查結(jié)果顯示,澳大利亞將進一步縮小學生的選擇范圍,職業(yè)教育與培訓部門將“減少”。

在接受《教育家》采訪時,聯(lián)邦TAFE總經(jīng)理安德魯·亨伍德(Andrew Henwood)表示,技能發(fā)展的重要性以及通過短期課程或全面資格提供機會對于幫助人們重返工作崗位或?qū)で笮碌木蜆I(yè)機會至關(guān)重要。

“聯(lián)邦TAFE在與行業(yè)和社區(qū)合作方面所發(fā)揮的重要作用將成為未來格局的一個特征,因為我們共同努力滿足當?shù)厣鐓^(qū)的需求,建立經(jīng)濟復蘇并發(fā)展未來工作所需的技能,”亨伍德說。

2020 年,全球?qū)W習和專業(yè)發(fā)展技術(shù)領(lǐng)導者 D2L 與當?shù)貙W校、大學、職業(yè)教育與培訓提供者和企業(yè)簽署了許多新客戶和重大擴張協(xié)議,尋求數(shù)字化教育和培訓計劃的戰(zhàn)略和最佳實踐解決方案。

這些項目涵蓋醫(yī)療保健、零售和非營利(NFP)領(lǐng)域,客戶包括澳大利亞視覺協(xié)會、成人學習學院和澳大利亞社會工作者協(xié)會。

D2L還指導迪肯大學在校園關(guān)閉后將30,000名學生遷移到在線學習,并繼續(xù)通過Brightspace平臺向?qū)W生提供維多利亞大學的塊模型課程。

此外,該公司還幫助為數(shù)萬名在封鎖期間提供基本服務的專業(yè)人員提供了 COVID 安全培訓計劃。

“新舉措是起點,而不是最終目的地”

D2L的A/NZ區(qū)域總監(jiān)Tony Maguire表示,過去14個月已經(jīng)表明需要“解構(gòu),然后重建”澳大利亞工人和工作場所的技能和在職培訓。

他說,雖然聯(lián)邦政府最近的預算中有一些受歡迎的舉措,旨在重新培訓和提高工人的技能 - 特別是承諾在三年內(nèi)針對老年護理和護理獎學金的技能 - 總共64億美元投資于創(chuàng)造就業(yè)機會和提升技能“是一個關(guān)鍵的起點,而不是最終目的地”。

“特別需要的是認識到工人在一個行業(yè)的工作中學到的許多技能可以移植到其他數(shù)十個職業(yè),”馬奎爾告訴教育家。

“因此,這些技能的獲得需要通過與私營、高等教育和職業(yè)培訓部門合作開發(fā)的基于技能的微型證書的國家框架來獲得認可”。

馬奎爾說,在這樣的框架內(nèi),像團體培訓和就業(yè)組織這樣的非營利性(NFP)提供者,在的支持下,可以很好地在采煤工作面倡議中發(fā)揮重要作用。

他說:“這對于實現(xiàn)預算案的雄心壯志至關(guān)重要,即促進行業(yè)和學徒,支持小企業(yè),并在高需求技能方面發(fā)展本地能力。

“盡管澳大利亞政策制定者和雇主必須增加資金以創(chuàng)造就業(yè)機會,改善員工的技能提升和培訓,但只有在有一個承認技能獲得的框架的情況下,技能再培訓工作才會成功”。

根據(jù)馬奎爾的說法,國家認可的微技能制度不僅會在短期內(nèi)提高勞動力生產(chǎn)率,而且還有助于刺激長期的工資增長。

“這一切都回到了一個問題,即澳大利亞人在數(shù)字經(jīng)濟中找到新工作或?qū)W習新技能后會發(fā)生什么,”他說。

“當他們擔任下一個角色時,它會在全國范圍內(nèi)得到認可嗎?技能成就在不同的州和雇主之間是否具有同等的權(quán)重?

馬奎爾說,因此,技能提升需要在職業(yè)層面進行,受到政府資助計劃的加速激勵,并在國家認可的微技能框架的背景下進行。

“這不僅可以讓澳大利亞人在今天的工作之間轉(zhuǎn)移他們的技能,還可以在明天目前未知的工作之間轉(zhuǎn)移他們的技能。


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