Lumen Scholar Jacob Hyle 22研究如何在戶外體驗教育中支持邊緣化群體

2022-12-06 12:45:43 編輯：郎宜仁來源：

導讀當Jacob Hyle & 39;22 作為伊隆大學一年級學生參加領導力暑期項目時，他注意到它幾乎是專門為他設計的。該計劃對個人影響很大，以至于他

當Jacob Hyle '22 作為伊隆大學一年級學生參加領導力暑期項目時，他注意到它幾乎是專門為他設計的。該計劃對個人影響很大，以至于他將專業(yè)改為冒險、健康和體育教育，但他越來越清楚，戶外體驗空間并沒有為邊緣化群體提供同樣的支持。

這樣的發(fā)現(xiàn)是他的流明獎研究的基礎，“訪問是不夠的：在戶外體驗教育 (OEE) 中支持不同背景、信仰和文化的人。”

“通過我在那里的經(jīng)歷和我的專業(yè)課程，越來越多的戶外活動的排他性歷史變得非常清楚，”海爾說。“我們經(jīng)?？吹?，訪問等同于該領域的公平，但事實并非如此。我的項目側重于我們?nèi)绾胃玫刂С?OEE 領域內(nèi)的邊緣化身份。”

Lumen 獎是 Elon 為本科生研究設立的最負盛名的獎項，它授予學者 20,000 美元的獎學金以支持選定的研究項目，使他們能夠與該項目的教師導師密切合作兩年。每年，有 15 名后起之秀被任命為 Lumen 學者并進行研究，這些研究通常會產(chǎn)生會議報告和出版物。

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