在大學期間學習關(guān)鍵技能使畢業(yè)后第一年的收入增加了8700美元

在社會對高等教育價值越來越不確定且入學率下降的時代，校友的觀點變得特別有見地。這個群體可以就他們的教育經(jīng)歷如何豐富他們的生活提供特別有價值的反饋，這可以幫助我們確保今天的學生最大限度地享受大學提供的所有好處。

2022年 3 月和 4 月，Strada 對自 2002 年以來完成學士學位的 3,200 多名校友進行了一項具有全國代表性的研究。調(diào)查結(jié)果令人大開眼界——報告說他們在大學期間掌握了關(guān)鍵技能的校友在畢業(yè)后第一年的收入比他們之前高出8,700 美元在大學期間報告技能發(fā)展水平較低的同齡人。他們也更有可能將生活和事業(yè)上的成功歸功于他們的教育經(jīng)歷。這些關(guān)鍵技能包括一般技能、人際交往技能和專業(yè)技能。

為了幫助學生從他們的教育(收入、職業(yè)和生活質(zhì)量)中獲得最大收益，教育工作者和政策制定者可以自信地專注于支持學生發(fā)展技能，以提高他們完成學業(yè)后的成果。雖然許多人已經(jīng)在采用這種方法為學生服務(wù)，但 2022 年 Strada 結(jié)果調(diào)查的分析結(jié)果指出學生和教育工作者都具有確保學生發(fā)展并認識到寶貴技能的力量，這些技能使他們能夠找到一份好工作，做出貢獻他們的社區(qū)，并發(fā)展充實的生活。

“高等教育在衡量經(jīng)濟回報方面取??得了長足的進步，”該報告的作者Nichole Torpey-Saboe博士說。“但是，在了解更廣泛的生活成果方面，我們才剛剛開始觸及表面。我發(fā)現(xiàn)這項研究如此有趣的地方在于，我們可以看到校友所說的他們發(fā)展的技能與經(jīng)濟和非經(jīng)濟成果之間的聯(lián)系. 而且我們看到某些技能在與更強的完成后結(jié)果的聯(lián)系方面上升到最高點。我們進行這項研究的動機實際上是為了發(fā)現(xiàn)那些可以幫助我們所有人改善學生結(jié)果的關(guān)鍵聯(lián)系 - 特別是那些面臨最重要的障礙。”

這些發(fā)現(xiàn)的另一個重要線索是對公平差距持續(xù)存在的理解。與男性相比，擁有學士學位的女性不太可能達到50,000 美元的收入門檻。黑人校友最不可能在完成學業(yè)后取得成功，包括每年至少賺取50,000美元，覺得他們的教育幫助他們實現(xiàn)了目標，并覺得他們的教育值得付出代價。此外，盡管技能發(fā)展的自我報告與所有學生更好的非經(jīng)濟成果相關(guān)，但技能發(fā)展的強烈報告與黑人校友的額外收入增長無關(guān)。