普林斯頓計(jì)劃賦予青年塑造人工智能未來(lái)的能力

普林斯頓大學(xué)于7月21日至8月10日舉辦了第二屆年度AI4ALL訓(xùn)練營(yíng)，將來(lái)自全國(guó)各地的32名高中生帶到校園，由AI領(lǐng)域的主要研究人員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、小組項(xiàng)目和客座講座——廣義上定義為計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和指導(dǎo)決策。

青少年每天都在享受人工智能(AI)的產(chǎn)品，無(wú)論是使用濾鏡自拍還是使用自動(dòng)流媒體服務(wù)聽(tīng)音樂(lè)。但沒(méi)有多少高中生自己使用AI來(lái)分析人類(lèi)基因變異或追蹤亞馬遜的森林砍伐情況。

這是今年夏天普林斯頓AI4ALL計(jì)劃的一部分，即將升入11年級(jí)的學(xué)生所面臨的兩項(xiàng)挑戰(zhàn)。AI4ALL的最終目標(biāo)是讓AI技術(shù)更具包容性和造福于社會(huì)，它為年輕女性和其他弱勢(shì)群體提供了從小學(xué)習(xí)該領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

普林斯頓大學(xué)于7月21日至8月10日舉辦了第二屆年度AI4ALL訓(xùn)練營(yíng)，將來(lái)自全國(guó)各地的32名學(xué)生帶到校園，由AI領(lǐng)域的主要研究人員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、小組項(xiàng)目和客座講座——廣義上定義為使用計(jì)算機(jī)的計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支做出預(yù)測(cè)和指導(dǎo)決策。

該計(jì)劃旨在“揭開(kāi)這項(xiàng)技術(shù)的神秘面紗，并討論它將以不同的方式成為他們生活的一部分，以及解決他們可能關(guān)心的世界問(wèn)題的一部分，”奧爾加·魯薩科夫斯基(OlgaRussakovsky)說(shuō)，計(jì)算機(jī)科學(xué)助理教授，于2017年幫助建立了國(guó)家AI4ALL非營(yíng)利組織。Russakovsky現(xiàn)在與EdwardFelten共同指導(dǎo)普林斯頓項(xiàng)目，后者是RobertE.Kahn計(jì)算機(jī)科學(xué)和公共事務(wù)教授。

Russakovsky說(shuō)：“你會(huì)認(rèn)為高中生和AI研究人員之間會(huì)有很大的差距——他們需要上大學(xué)，然后讀研究生，然后他們才能開(kāi)始做出貢獻(xiàn)，但這根本不是真的。”“即使是一開(kāi)始沒(méi)有編程背景的學(xué)生也會(huì)繼續(xù)上一兩節(jié)編碼課，然后自己做人工智能研究項(xiàng)目。”

為期三周的住宿計(jì)劃包括由普林斯頓研究生和本科生主持的上午課堂課程。這些課程介紹了基本的計(jì)算機(jī)科學(xué)和編程技能，以及機(jī)器學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵概念，機(jī)器學(xué)習(xí)是一組AI技術(shù)，其中數(shù)據(jù)集用于訓(xùn)練計(jì)算機(jī)算法以識(shí)別特定模式。下午普林斯頓教員的客座講座對(duì)人工智能研究和政策主題進(jìn)行了深入討論。

參與者還參與了探索人工智能技術(shù)不同用途的合作項(xiàng)目。其中兩個(gè)項(xiàng)目涉及計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)，包括使用衛(wèi)星圖像檢測(cè)人類(lèi)對(duì)亞馬遜雨林的影響，以及從皮膚病變照片中識(shí)別黑色素瘤。另一個(gè)小組使用1000基因組計(jì)劃的數(shù)據(jù)按地理來(lái)源對(duì)人類(lèi)基因組進(jìn)行分類(lèi)。第四個(gè)應(yīng)用自然語(yǔ)言處理來(lái)識(shí)別誤導(dǎo)性新聞標(biāo)題。

“我真的很喜歡學(xué)習(xí)每種機(jī)器學(xué)習(xí)算法的作用以及如何實(shí)施它，”來(lái)自加利福尼亞州紐波特比奇的參與者AlexisTan說(shuō)。該訓(xùn)練營(yíng)“讓我對(duì)人工智能所需的一切有了一個(gè)廣泛的了解，這樣我就可以在未來(lái)進(jìn)行更深入的研究。”曾因素描和繪畫(huà)獲得學(xué)生獎(jiǎng)的譚說(shuō)，她對(duì)將計(jì)算機(jī)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合很感興趣。

2019年，普林斯頓AI4ALL是美國(guó)和加拿大大學(xué)舉辦的11個(gè)暑期項(xiàng)目之一，每個(gè)項(xiàng)目都針對(duì)不同的學(xué)生群體并專(zhuān)注于特定的AI主題。普林斯頓計(jì)劃是計(jì)算機(jī)科學(xué)系和信息技術(shù)政策中心之間的合作項(xiàng)目，主要討論人工智能技術(shù)的倫理和政策影響。在該計(jì)劃的第二周，學(xué)生們前往華盛頓特區(qū)進(jìn)行了為期兩天的實(shí)地考察，在那里他們會(huì)見(jiàn)了技術(shù)決策者。

就讀于洛杉磯圣母學(xué)院的AngelicaLewis表示，該組織與聯(lián)邦貿(mào)易委員會(huì)一位官員的談話激發(fā)了她的興趣。劉易斯說(shuō)：“她與我們談到，隨著人工智能的進(jìn)步和越來(lái)越多的人了解它，我們將如何開(kāi)始制定更好的法律來(lái)保護(hù)人們免受隱私侵犯”和人工智能技術(shù)中的潛在偏見(jiàn)。劉易斯說(shuō)，雖然她“傾向于工程學(xué)”，但這段經(jīng)歷也讓她考慮從事法律或技術(shù)政策方面的職業(yè)。