初中D'Angelo獲得Beinecke獎(jiǎng)學(xué)金用于經(jīng)典研究生學(xué)習(xí)

普林斯頓大三學(xué)生NicoletteD'Angelo獲得了Beinecke獎(jiǎng)學(xué)金，該獎(jiǎng)學(xué)金支持有前途的學(xué)生在藝術(shù)、人文和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究生學(xué)習(xí)。

來自新澤西州休伊特的D'Angelo是一名古典文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，??正在攻讀性別和性研究、人文研究和創(chuàng)意寫作(詩(shī)歌)方面的證書。她計(jì)劃攻讀博士學(xué)位。在經(jīng)典和學(xué)術(shù)界的職業(yè)生涯。

她是來自全國(guó)各地的18名獲得2018年Beinecke獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生之一，該獎(jiǎng)學(xué)金在進(jìn)入研究生院之前為每位獲獎(jiǎng)?wù)咛峁?,000美元，并在就讀研究生院期間額外提供30,000美元。該獎(jiǎng)項(xiàng)成立于1971年，由SperryFund管理。

作為沒有希臘語或拉丁語課程的公立學(xué)校的第一代學(xué)生，D'Angelo在來到普林斯頓之前沒有接觸過古典文學(xué)。在她的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)中，她寫道，她對(duì)經(jīng)典的熱情是在普林斯頓大學(xué)第一年的人文學(xué)科課程中激發(fā)的，這是一項(xiàng)為期一年的團(tuán)隊(duì)授課調(diào)查，從荷馬到20世紀(jì)的文學(xué)文本。

“我意識(shí)到，這些文本的核心是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、性別和性、移民、不平等的擔(dān)憂：這些擔(dān)憂對(duì)國(guó)內(nèi)的家人和朋友來說并不陌生，”她寫道。“從那以后，我將我的整個(gè)大學(xué)教育都致力于通過傳統(tǒng)和創(chuàng)造性的方法來強(qiáng)調(diào)這種當(dāng)代意義。”

在大二的秋假期間，D'Angelo與其他人文學(xué)科“校友”一起前往希臘，在那里她開展了一項(xiàng)關(guān)于古希臘悲劇服裝中的多色性的獨(dú)立研究項(xiàng)目。今年夏天，她將在羅馬的古典非營(yíng)利組織PaideiaInstitute擔(dān)任發(fā)展和外展實(shí)習(xí)生。

她的秋季大三論文集中在羅馬帝國(guó)時(shí)期一位頗具影響力的醫(yī)生蓋倫(Galen)的著作《論我自己的書》(OntheOrderofMyOwnBooks)上。她的春季初級(jí)論文是Euripides的“求助者”的翻譯，她說，重點(diǎn)是“希臘哀悼母親與埋葬政治之間的緊張關(guān)系，以探討該劇與當(dāng)代問題的緊迫相關(guān)性，即誰被認(rèn)為是合適的身體在國(guó)家眼里。”

她的畢業(yè)論文源于她對(duì)蓋倫關(guān)于女性生殖系統(tǒng)的觀點(diǎn)的閱讀，探討了古希臘醫(yī)學(xué)與性別的交叉點(diǎn)，或者用她的話說，“身體很重要”，尤其是癔癥作為疾病概念希波克拉底對(duì)弗洛伊德。

D'Angelo還使用創(chuàng)意寫作來探索身體主題。2017年夏天，在劉易斯藝術(shù)中心的資助下，她開始創(chuàng)作“賓館：來自美國(guó)飲食失調(diào)設(shè)施的聲音”，這是一本“發(fā)現(xiàn)”詩(shī)歌的書——根據(jù)無意中聽到或看到的來源匯編的詩(shī)歌。

她走遍美國(guó)，采訪了治療中心和支持小組的患者。“自然地，我研究中最重要的部分是傾聽，收集短語，因?yàn)槭褂貌煌貐^(qū)習(xí)語和醫(yī)學(xué)術(shù)語的人都會(huì)對(duì)他們的生活經(jīng)歷發(fā)表不同的聲音，”她寫道。D'Angelo因該項(xiàng)目而獲得劉易斯中心頒發(fā)的SamHutton基金獎(jiǎng)，她將繼續(xù)致力于該項(xiàng)目。

其他學(xué)術(shù)榮譽(yù)包括第一年和第二年的夏皮羅學(xué)術(shù)卓越獎(jiǎng)、第一年劉易斯中心的低年級(jí)學(xué)生(創(chuàng)意寫作)杰出作品獎(jiǎng)，以及英語系的Bain-Swiggett詩(shī)歌獎(jiǎng)。大二。她是貝爾曼本科研究員協(xié)會(huì)的成員，該協(xié)會(huì)匯集了致力于人文探究研究的大三和大四學(xué)生。

在一封推薦信中，古典學(xué)副教授葉蓮娜巴拉茲寫道，德安杰洛在普林斯頓大學(xué)不到兩年的時(shí)間就掌握了拉丁語，并在一個(gè)暑期強(qiáng)化課程中掌握了希臘語，“他不僅僅是一個(gè)語言神童。她是一位富有洞察力的文學(xué)讀者、作家和理論敏銳的思想家。...Nicolette是一個(gè)理想的學(xué)生，但她不止于此：她是一個(gè)很容易看到未來同事的學(xué)生。她會(huì)告訴她的學(xué)生，他們不需要學(xué)習(xí)多年的拉丁語就可以成為古典主義者、屬于這個(gè)領(lǐng)域并閱讀這些文本。”

D'Angelo是MatheyCollege的成員，她在那里擔(dān)任住宿學(xué)院顧問。她還是《拿騷文學(xué)評(píng)論》(TheNassauLiteraryReview)的主編、普林斯頓大學(xué)寫作中心的寫作研究員、人文學(xué)科委員會(huì)的首席座談會(huì)主席和同行導(dǎo)師，以及普林斯頓研究日人文學(xué)科的學(xué)生大使。她曾擔(dān)任佩斯公民參與中心的社區(qū)行動(dòng)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人，為普林斯頓莎士比亞劇團(tuán)設(shè)計(jì)服裝，與大學(xué)教堂合唱團(tuán)合唱，并為《拿騷周刊》和《條紋》雜志撰稿。她通過PrincetonYoungAchievers和PaideiaInstitute向當(dāng)?shù)匦W(xué)生教授拉丁語。