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ShawnSimonson是運動機能學系人類績效實驗室教授兼主任,同時也是教與學中心的教員,最近被任命為高等教育學院高級研究員。
通過與面向過程的引導探究學習項目、團隊學習和教學中心的合作,他的學術興趣已從運動和環(huán)境生理學轉向教學研究。
這些興趣促使西蒙森創(chuàng)建了一個專注于學生課程評估的研究項目。
“我對使用學生課程評估來衡量教學績效產(chǎn)生了興趣。”他說。“我擔心它們不是教學的代表性寫照,因此尋求替代方法。”
Simonson于2017年與美光材料科學與工程學院副教授MeganFrary找到了另一種方法。他們開始合作并獲得了國家科學基金會的資助。在贈款的支持下,他們開發(fā)了一個評估教學效果的框架,也稱為FATE。他們繼續(xù)使用贈款來實施和研究該框架。
“高等教育學院的高級研究員是對我所做的教學和學習工作的認可和驗證,來自公正的外部審查,”西蒙森說。“這也是我繼續(xù)發(fā)展和超越我自己的教學和其他個別教師的努力的動力,以影響和告知機構和國家層面的教學政策和準備工作。”
“這是一項重大的國際榮譽,我們很高興肖恩因其在課堂上的出色表現(xiàn)而獲得認可,”運動機能學系主任琳達·蘭斯德爾(LyndaRansdell)說。
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