圣約翰費(fèi)希爾大學(xué)被評(píng)為Apple杰出學(xué)校

圣約翰費(fèi)舍爾大學(xué)因其 iFisher：下一代學(xué)習(xí)計(jì)劃而被評(píng)為 2022-2025 年 Apple 杰出學(xué)校。iFisher 旨在加強(qiáng)大學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)，是該機(jī)構(gòu)致力于為學(xué)生提供旨在幫助他們實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和早期職業(yè)成果的變革性體驗(yàn)的承諾的延伸。

Apple 杰出學(xué)校是創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力和卓越教育的中心。他們使用 Apple 技術(shù)在教學(xué)、學(xué)習(xí)和校園環(huán)境中激發(fā)創(chuàng)造力、

協(xié)作和批判性思維，并記錄了學(xué)術(shù)成就。在 Fisher，這一舉措意味著為學(xué)生和員工配備未來(lái)的技術(shù)、工具和教室空間。

從 2021 年秋季開(kāi)始，大學(xué)為校園內(nèi)的每位本科生提供了 iPad、鍵盤(pán)保護(hù)套和 Apple Pencil。迄今為止，已有近 300 名教師參加了 Fisher Apple Academy 培訓(xùn)，其中 240 多人獲得了 Apple Teacher 的認(rèn)可。其結(jié)果是一種綜合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師和學(xué)生可以無(wú)縫連接和協(xié)作，共享課程材料和日常作業(yè)工具以及深入的研究項(xiàng)目。

大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)凱文萊利博士說(shuō)：“我對(duì)我們的教職員工接受這一倡議并在課堂上應(yīng)用新技能和方法的方式深感欣慰。” “他們正在為我們的學(xué)生改變課堂體驗(yàn)，讓他們每天都積極學(xué)習(xí)。”

iFisher 的一個(gè)主要組成部分：下一代學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅是部署 iPad 來(lái)創(chuàng)建一個(gè)通用的學(xué)習(xí)平臺(tái)，而且還改造了進(jìn)行學(xué)習(xí)的空間，以支持教師和學(xué)生想要的主動(dòng)和移動(dòng)學(xué)習(xí)類型在課堂上創(chuàng)造和參與。

“Fisher 被選為 Apple 杰出學(xué)校突出了該大學(xué)作為創(chuàng)新者的成功，認(rèn)可了我們?yōu)槲龑W(xué)生和教師而創(chuàng)造的令人信服的學(xué)習(xí)環(huán)境，并提供了我們對(duì)學(xué)術(shù)成就承諾的切實(shí)證據(jù)，”主任Katie Sabourin說(shuō)DePeters 家庭創(chuàng)新和卓越教學(xué)中心的成員，以及 iFisher 計(jì)劃的聯(lián)合負(fù)責(zé)人。