Anthology使用全新的Blackboard Learn應(yīng)用程序加速個(gè)性化LMS體驗(yàn)

支持整個(gè)學(xué)習(xí)者生命周期的領(lǐng)先教育解決方案提供商Anthology今天宣布推出全新版本的Blackboard ® Learn移動(dòng)應(yīng)用程序。新應(yīng)用程序以 Learn Ultra 的響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，并配備了推出 Learn Ultra 桌面版的所有新功能，提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，可在任何設(shè)備上提供更個(gè)性化的體驗(yàn)。宣布這一消息之際，Anthology 繼續(xù)快速推進(jìn)其旗艦學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，將開(kāi)發(fā)資源增加了兩倍，并在 7 月提供了創(chuàng)紀(jì)錄數(shù)量的新功能。

“今天，我們知道學(xué)習(xí)并不局限于教室或筆記本電腦，”Anthology 產(chǎn)品管理、教學(xué)和學(xué)習(xí)副總裁 Jim Chalex 說(shuō)。“我們?nèi)槊恳晃粚W(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的體驗(yàn)，而這款新的移動(dòng)應(yīng)用程序只是我們讓學(xué)生以適合他們需求的方式學(xué)習(xí)的另一種方式。”

該應(yīng)用程序是根據(jù)客戶(hù)的意見(jiàn)開(kāi)發(fā)的，并將以前獨(dú)立的學(xué)生和教師應(yīng)用程序合并為一個(gè)版本。Learn Ultra 最初以移動(dòng)響應(yīng)能力為基石構(gòu)建，將其與其他改裝到移動(dòng)應(yīng)用程序中的學(xué)習(xí)管理解決方案區(qū)分開(kāi)來(lái)。新的移動(dòng)體驗(yàn)支持所有 Learn 實(shí)施，但隨著Anthology 加速為 Learn Ultra 開(kāi)發(fā)的功能，部署 Learn Ultra 的機(jī)構(gòu)將獲得更多的增強(qiáng)和升級(jí)。結(jié)果是一個(gè)應(yīng)用程序允許學(xué)習(xí)者和教師將他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)從他們的桌面無(wú)縫移動(dòng)到移動(dòng)設(shè)備并再次返回，同時(shí)簡(jiǎn)化用戶(hù)體驗(yàn)。

“導(dǎo)航測(cè)試很簡(jiǎn)單，”大學(xué)生兼 Anthology 學(xué)生咨詢(xún)委員會(huì)成員Keegan Macdonald說(shuō)。“新的應(yīng)用程序使學(xué)習(xí)更容易，其功能包括從班級(jí)組中選擇個(gè)別學(xué)生的能力，以及有效的討論板導(dǎo)航。”

新應(yīng)用程序是 Learn Ultra 更廣泛戰(zhàn)略的一部分，旨在提供適合每位學(xué)生和教師需求的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生可以成為他們自己時(shí)，一個(gè)賦權(quán)的教學(xué)環(huán)境就開(kāi)始了。Learn Ultra 的自我表達(dá)工具，例如學(xué)習(xí)者選擇代詞和記錄姓名發(fā)音的能力，是該產(chǎn)品的核心，對(duì)于營(yíng)造開(kāi)放、支持的環(huán)境至關(guān)重要。本月晚些時(shí)候，Anthology 將繼續(xù)擴(kuò)展其自我表達(dá)功能，使學(xué)習(xí)者能夠選擇自己的名字或其他名字，并選擇如何向課堂上的學(xué)生展示。

移動(dòng)應(yīng)用程序體驗(yàn)也經(jīng)過(guò)優(yōu)化，可為每位學(xué)生和教師創(chuàng)造更具包容性的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用 Anthology Ally 的 Learn Ultra 體驗(yàn)可以提高所有學(xué)生的閱讀理解能力，尤其是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者和有閱讀障礙等學(xué)習(xí)差異的學(xué)生。在 Learn Ultra 中開(kāi)發(fā)的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)格式化為移動(dòng)響應(yīng)，并且與 Anthology Ally 相結(jié)合，帶標(biāo)簽的 PDF、翻譯版本和音頻文件等替代格式允許學(xué)生選擇滿(mǎn)足他們當(dāng)前需求的內(nèi)容。