SIFP幫助第一代低收入學(xué)生在普林斯頓茁壯成長(zhǎng)

高中的一天，地上一張寫著“申請(qǐng)費(fèi)減免”的紙條引起了她的注意。因此，她拿起它并最終通過非營(yíng)利性大學(xué)配對(duì)計(jì)劃QuestBridge申請(qǐng)了全國(guó)各地的大學(xué)。她后來被普林斯頓等學(xué)校錄取。

“我對(duì)大學(xué)一無所知。我什至不知道常春藤聯(lián)盟是什么，”來自得克薩斯州霍尼格羅夫小城的第一代大學(xué)生科羅納多說。“我高中的很多學(xué)生都沒有上大學(xué)。我什至在這里申請(qǐng)的唯一原因是因?yàn)?lsquo;費(fèi)用減免’這個(gè)詞。”

隨著第一代和低收入本科生人數(shù)的增加，科羅納多來到普林斯頓時(shí)對(duì)普林斯頓大學(xué)——以及一般的大學(xué)生活——的了解越來越普遍。15%的普林斯頓新生是他們家庭中第一批上大學(xué)的人，21%的新生有資格獲得聯(lián)邦佩爾助學(xué)金，用于低收入學(xué)生。十二年前，6%的人是第一代人，7%的人符合佩爾資格。

這就是學(xué)者學(xué)院研究員計(jì)劃(SIFP)的用武之地。SIFP是各種大學(xué)資源之一，這些資源使本科生，尤其是來自第一代和低收入背景的本科生能夠在普林斯頓茁壯成長(zhǎng)。該計(jì)劃由學(xué)院院長(zhǎng)辦公室(ODOC)于2015年秋季啟動(dòng)，旨在提供指導(dǎo)機(jī)會(huì)、學(xué)術(shù)充實(shí)以及學(xué)生、教職員工的支持網(wǎng)絡(luò)。

歡迎所有確定為第一代和/或低收入的學(xué)生加入，其他學(xué)生可以作為盟友參與。大約250名本科生是SIFP的成員。

普林斯頓的第一代和低收入本科生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，并且已經(jīng)開發(fā)了更多項(xiàng)目來幫助來自第一代和低收入背景的學(xué)生在大學(xué)中茁壯成長(zhǎng)。學(xué)者學(xué)院研究員計(jì)劃(SIFP)于2015年秋季由學(xué)院院長(zhǎng)辦公室啟動(dòng)，旨在提供指導(dǎo)、學(xué)術(shù)充實(shí)以及教職員工和學(xué)生的支持網(wǎng)絡(luò)。在這里，SIFP的250名本科生成員中的一些人在學(xué)年開始時(shí)聚會(huì)。(圖片由SIFP的RyanO'Mara提供)

“通過SIFP，我們確實(shí)在努力創(chuàng)建一個(gè)社區(qū)，為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和個(gè)人目標(biāo)所需的資源，”學(xué)院副院長(zhǎng)KhristinaGonzalez說。她與ODOC訪問和包容項(xiàng)目副主任NimishaBarton一起領(lǐng)導(dǎo)該項(xiàng)目。

Gonzalez和Barton還經(jīng)營(yíng)新生學(xué)者學(xué)院(FSI)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的暑期項(xiàng)目，通過學(xué)術(shù)、聯(lián)課和課外項(xiàng)目將選定的新生介紹到普林斯頓。SIFP建立在FSI的目標(biāo)之上——在這里的所有四年里，為更多的本科生提供資源和社區(qū)。

“FSI是一個(gè)很好的基礎(chǔ)，”岡薩雷斯說。“我們想擴(kuò)展它以創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生在普林斯頓期間可以依賴的網(wǎng)絡(luò)。”

學(xué)院院長(zhǎng)吉爾·多蘭(JillDolan)表示，大學(xué)近年來一直致力于為來自不同背景的學(xué)生創(chuàng)造更多的支持結(jié)構(gòu)和資源。學(xué)生組織的團(tuán)體，如普林斯頓隱藏的少數(shù)民族委員會(huì)，也發(fā)揮著重要作用。

“學(xué)者學(xué)院研究員計(jì)劃是我們努力的一個(gè)組成部分，”多蘭說。“SIFP開創(chuàng)了一種在我們?cè)絹碓蕉嗟牡褪杖雽W(xué)生群體中繼續(xù)建立社區(qū)的方式。”