獨(dú)行俠防守制勝基德教練組功不可沒(méi)

我想要和基德討論一下達(dá)拉斯獨(dú)行俠隊(duì)本賽季防守端的巨大進(jìn)步。在他執(zhí)教球隊(duì)的第一年，獨(dú)行俠即將迎來(lái)又一個(gè)50勝的賽季，他們目前排在西部第4位。進(jìn)入2022年后，獨(dú)行俠的防守緊隨凱爾特人之后，排在聯(lián)盟第2位。在限制對(duì)手的三分命中率和命中數(shù)方面，獨(dú)行俠排第1；防守效率排第2；讓對(duì)手獲得罰球數(shù)第7少。根據(jù)數(shù)據(jù)分析網(wǎng)站FiveThirtyEight的RAPTOR高階防守模型，獨(dú)行俠只有馬克西-克萊伯的防守正負(fù)值能夠排在聯(lián)盟的90多名。

基德和他的教練組在本賽季創(chuàng)造了一種關(guān)聯(lián)防守單元，這是基于前主教練里克-卡萊爾在獨(dú)行俠的13個(gè)賽季里建立起來(lái)的基礎(chǔ)。這是基德第三次擔(dān)任主教練，他的執(zhí)教方式看起來(lái)與眾不同。第一次是在籃網(wǎng)，動(dòng)蕩不安的1年時(shí)間；第二次是在雄鹿，3年多，培養(yǎng)了年輕的字母哥。這位49歲的主教練現(xiàn)在看起來(lái)非常的冷靜，這在他執(zhí)教生涯早期是沒(méi)有的。當(dāng)然，有時(shí)候他會(huì)和球隊(duì)打成一片，這是他工作的一部分，但是最近，基德有點(diǎn)挑剔。

基德和球隊(duì)新任總經(jīng)理尼克-哈里森組建的教練組兼收并蓄。他們從土耳其超級(jí)聯(lián)賽費(fèi)內(nèi)巴切請(qǐng)來(lái)了前太陽(yáng)隊(duì)主教練伊戈?duì)?科科什科夫，基德還從湖人帶來(lái)了格雷格-圣讓?；略诤酥鹘叹毼指駹柺窒伦隽?年的助理教練，他們2020年在復(fù)賽園區(qū)中獲得NBA總冠軍。

肖恩-斯維尼，上賽季在活塞隊(duì)做凱西的助理教練，在基德?lián)涡勐怪鹘叹毱陂g，斯維尼是基德在防守端的尤達(dá)。教練組給斯維尼起了一個(gè)外號(hào)，叫“小錫伯杜”，真是名副其實(shí)。過(guò)去幾個(gè)賽季，克里斯蒂-托利弗一邊在WNBA打球，一邊在NBA板凳席工作。賈里德-杜德利在湖人隊(duì)結(jié)束了他的NBA球員生涯，之后跟隨基德來(lái)到獨(dú)行俠做了助理教練?；潞凸锷€留下了前主教練卡萊爾教練組里的達(dá)雷爾-阿姆斯特朗、高德-山姆高德和皮特-帕頓。這是不同的執(zhí)教風(fēng)格、經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)的有趣組合。

獨(dú)行俠在4月2日的比賽中輸給了排名靠后的奇才，讓對(duì)手得到了135分，基德在第三節(jié)連吃兩個(gè)技術(shù)犯規(guī)被裁判托尼兄弟罰出了場(chǎng)。

防守端的松懈帶來(lái)了后果。當(dāng)然，事情的發(fā)生都是有原因的，當(dāng)你認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候，他們就消失不見(jiàn)了，這正是籃球之神的奇妙之處。

4月4日，獨(dú)行俠在客場(chǎng)戰(zhàn)勝雄鹿的重要比賽中找回了他們以往的高質(zhì)量的防守。

本周，基德在接受The Athletic的采訪時(shí)談到了他如何凝聚教練組，在交易截止日如何讓新來(lái)的球員融入球隊(duì)，還有他們本賽季對(duì)東契奇在防守端使用上的不同，還有一些其他的主題。

記者：教練組是怎么團(tuán)結(jié)在一起的？

基德：當(dāng)說(shuō)到斯維尼和山姆高德，我以前就和這倆家伙共事過(guò)……我知道我的教練組必須有斯維尼，沒(méi)有商量的余地。

是的，他是必須的。能把他從活塞挖過(guò)來(lái)真是太棒了。我和格雷格-圣讓在湖人共事過(guò)2年。說(shuō)到伊戈?duì)枺奶旌退勗挄r(shí)，我就知道他和東契奇有很緊密聯(lián)系，他們?cè)?jīng)在一起共事過(guò)。他已經(jīng)執(zhí)教很久了。1999年，他在密蘇里州擔(dān)任NCAA男子籃球教練。他是首個(gè)擔(dān)任該職位的歐洲人，后來(lái)輾轉(zhuǎn)多隊(duì)。能得到他對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的收獲。

我從沃格爾那里學(xué)到的最重要的一件事是：沃格爾的教練組也是多元化的。他和我們一起共事，我們相處得很愉快，我們一起贏得了一個(gè)總冠軍。你不是非要去了解一個(gè)人，但是你可以去了解一個(gè)人。我們得到杜德利有點(diǎn)晚了，我以為他還在打球呢，但是當(dāng)事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，我問(wèn)他接下來(lái)有什么打算，他說(shuō)：“我想做教練?！蔽艺J(rèn)為執(zhí)教對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同的方向。我們的教練組有退役球員，也有現(xiàn)役球員，克里斯蒂-托利弗仍在打球。每個(gè)人都對(duì)她的到來(lái)感到很高興，我認(rèn)為有她在我們的教練組是另一個(gè)巨大的收獲。然后，高德-山姆高德和達(dá)雷爾-阿姆斯特朗本來(lái)就在這里，我們只是留下他們。皮特在花名冊(cè)上是投籃教練，但是我們都只叫他教練。

記者：教練組有這么多人，你是如何分配工作和時(shí)間的呢？

基德：我們?cè)噲D打造一個(gè)體系。每個(gè)人都在一個(gè)子系統(tǒng)中，我們有三個(gè)子系統(tǒng)，所以不是一個(gè)教練或者兩個(gè)教練在工作，每個(gè)人都有事情要做，他們都有自己的角色，就像球員一樣，這是很重要的一點(diǎn)。我們不是一個(gè)人只管進(jìn)攻，而另一個(gè)人只管防守。每個(gè)人都有自己的側(cè)重，他們有能力提出比賽計(jì)劃，我們的體系就是從這里開(kāi)始的。當(dāng)你看著這個(gè)體系，當(dāng)你把比賽提上日程的時(shí)候，首先就是伊戈?duì)?。他?duì)奇才有研究，所以他提出對(duì)陣奇才的比賽計(jì)劃，向我們展示，當(dāng)然我們可能會(huì)修改一些東西。他們會(huì)通過(guò)視頻來(lái)展示比賽計(jì)劃的預(yù)期效果，這樣肖恩就不用做全部82場(chǎng)比賽的工作了。

記者：讓盧卡打低位的想法是怎么產(chǎn)生的呢？

基德：我們討論了很多種戰(zhàn)術(shù)。好的球隊(duì)在打季后賽的時(shí)候，會(huì)對(duì)持球人壓迫性防守。所以，我們嘗試讓盧卡從球場(chǎng)上不同的地方發(fā)起攻擊。如你所知，他說(shuō)：“OK!”。當(dāng)他同意后，我們的工作就從那里開(kāi)始。他說(shuō)：“好吧，沒(méi)關(guān)系，讓我們來(lái)試一下吧?！彼?，我們就慢慢地在不同情況下發(fā)展出不同的戰(zhàn)術(shù)。

記者：你說(shuō)過(guò)他所要做的就是“參與”防守，我們都知道他在進(jìn)攻端的重任，那么他的“參與”防守對(duì)你意味著什么呢？

基德：就像他參與進(jìn)攻端一樣。我們沒(méi)有要求他成為防守終結(jié)者，但是他以參與防守為榮。不是要把他和諾維茨基比較，但是他努力參與防守了。我們不是要一對(duì)一的防守，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，攻防兩端都是。他知道他的隊(duì)友會(huì)在背后支持他。這就是為什么我們說(shuō)“參與”的原因，因?yàn)橹灰恪皡⑴c”了，你的隊(duì)友們就會(huì)在背后支持你的。

記者：當(dāng)?shù)搅私灰捉刂谷?，球?duì)的積極性下降，這會(huì)如何影響你們整個(gè)賽季的防守習(xí)慣的形成？

基德：很多時(shí)候，球員們需要一個(gè)體系，就像他們需要自由一樣。你得形成體系，以防會(huì)有人離開(kāi)。而我們就是有防守體系的球隊(duì)。球隊(duì)新來(lái)了兩個(gè)球員或一個(gè)，因?yàn)橐咔榈挠绊?，可能?huì)來(lái)5-7個(gè)新的球員。但是，如果有體系的話，一切都很簡(jiǎn)單，甚至不需要過(guò)渡。這就是我們所擁有的。

記者：雄鹿之后，你有哪些進(jìn)化？

基德：首先，情況不同。我們把雄鹿當(dāng)作中轉(zhuǎn)站。在我去那里做主教練的前一年，他們常規(guī)賽只取得了15勝。他們是一支徹底推導(dǎo)重建的球隊(duì)。所以，你可能不得不更努力一點(diǎn)，因?yàn)榍蜿?duì)有很多不好的習(xí)慣。于是，我們開(kāi)始改變這些不好的習(xí)慣。但是獨(dú)行俠有好的習(xí)慣，球隊(duì)的天賦或許也比當(dāng)時(shí)的雄鹿要好。但是，就防守端而言，兩者差不多。所以，你得從防守做起?，F(xiàn)在我們的防守排在聯(lián)盟第二。當(dāng)時(shí)在雄鹿，聯(lián)盟主要還是2分，你要怎么保護(hù)內(nèi)線？現(xiàn)在，你得考慮怎么防守三分，所以，我們做了些調(diào)整。這就是關(guān)于進(jìn)化的事情。我們必須解決風(fēng)格、方法的問(wèn)題，現(xiàn)在時(shí)代不同了。

記者：你在湖人期間，有什么特別的收獲嗎？

基德：沃格爾和球員的交流。他在防守端要求非常嚴(yán)格，那也是勝利的關(guān)鍵。當(dāng)我們都在談?wù)?分的時(shí)候，要知道防守才能贏得總冠軍。多關(guān)注一下防守吧。另外，沃格爾也是一個(gè)很棒的人，一個(gè)很棒的教練?，F(xiàn)在與之前在很多小的方面有所不同?，F(xiàn)在，我有一把鑰匙，那就是教練組。就是這樣。在雄鹿的時(shí)候，我有很多把鑰匙，試圖幫助所有人，但這樣反而把自己給毀了。過(guò)去這幾年，我有幸看到一位偉大的教練，一些偉大的球員，像AD，詹姆斯等。

記者：執(zhí)教這群年輕人，你有什么法寶？

基德：哦，不！我的工作是提供幫助。當(dāng)我看到盧卡、丁威迪、布朗森，還有其他球員，克萊伯、芬尼-史密斯，我會(huì)說(shuō)：“芬尼-史密斯，我希望你在球場(chǎng)上持球，我希望你是一個(gè)串聯(lián)進(jìn)攻的人。你不僅僅是一個(gè)接球投的射手，你不僅僅是一個(gè)3D球員。”這就是籃球。有時(shí)候球員會(huì)被標(biāo)簽化，當(dāng)你能做到更多的時(shí)候，這對(duì)球隊(duì)是有幫助的。

原文作者：David Aldridge

編譯：南山