一所鄉(xiāng)村小學的撤并 生源向中心區(qū)域集聚 村校價值不大

12月15日消息，浙江舟山市岱山縣教育局公布了岱山縣衢山鎮(zhèn)桂花中心小學撤并實施方案。該方案當中披露了這所學校撤并背后的考量與邏輯，最近這兩年來，該校生源大量聚集向衢山鎮(zhèn)中心區(qū)域，加上學校的辦學質量水平較弱，后續(xù)的生源難以為繼。從2021年開始，這所學校便停止招收學生，目前現(xiàn)有的教學班級為四個，共有56名學生，是屬于不完全小學。

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，2023年7月份該校畢業(yè)一班26人，剩余三班30人，其中戶籍學生18人，所占比例為60%，隨遷子女為12人，所占比例為40%。根據(jù)前期的摸排工作，剩下的這些學生都有前往岱山縣衢山鎮(zhèn)敬業(yè)小學讀書的意向，在區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展的大背景之下，村校存在的價值已經(jīng)不彰顯，根本難以滿足當?shù)匕傩諏?yōu)質教育的追求，撤并一事是符合百姓需求的。

除此之外，衢山鎮(zhèn)桂花中心小學現(xiàn)有教師12人，師生所占的比例是1:4.7，這個數(shù)據(jù)遠遠高于國家標準的1比19，這一情況造成了教師資源的嚴重浪費，更是成為了推動全縣教育系統(tǒng)機構編制管理科學范疇的一道阻礙。學校研修的氛圍難以正常形成，教師之間的績效和能力競爭也相對較弱，促進同伴互助相互借鑒的條件逐漸喪失。這種現(xiàn)象會導致教師們難以形成見賢思齊的積極教學心態(tài)，會導致該校教師專業(yè)發(fā)展能力相對低下。

根據(jù)岱山縣教育局的介紹，2023年春季學期期間，岱山縣衢山鎮(zhèn)桂花中心小學的三年級至五年級學生，不會設置任何的轉學條件，可以自愿轉入岱山縣衢山鎮(zhèn)的敬業(yè)小學，并且該校2023年秋季學期的招生工作由岱山縣衢山鎮(zhèn)敬業(yè)小學負責。桂花中心小學撤并之后，校內(nèi)教師原則上會并入到岱山縣衢山鎮(zhèn)敬業(yè)小學，會由縣教育局做統(tǒng)一的調(diào)配工作。