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吉林長春5月11日發(fā)生一件高校老師插隊(duì)結(jié)果被學(xué)生拒絕之后,非常的暴跳辱罵學(xué)生,此視頻從網(wǎng)上傳播之后引發(fā)社會熱議,通過視頻可以看到同學(xué)們正在有序的排隊(duì),一位老師大聲的質(zhì)疑同學(xué)丟臉沒有家教,另一位同學(xué)回答教學(xué)就是先來后到不插隊(duì)不是嗎,老師則表示要尊老愛幼尊師重道,讓對方多讀幾本書要不會遭到社會的毒打,被辱罵的同學(xué)表示是老師帶著一群的學(xué)生插隊(duì),表示這群學(xué)生要去考試非常的急,如果老師會事先將事情說清楚自己會讓出來。這件事情由長春工業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)黨委書記已經(jīng)明確表示開啟調(diào)查處理。
怎樣改善素質(zhì)差的老師?
1. 加強(qiáng)道德師風(fēng)的考核
由教育主管部門和學(xué)校共同聯(lián)合加大對于教師的師德師風(fēng)的培養(yǎng)以及考核,從各個(gè)方面入手進(jìn)一步的提高老師的道德素質(zhì)。
2. 嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
老師是非常神圣的職業(yè),對教育工作要有著嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?,遵守道德職業(yè)屬于老師基本的準(zhǔn)則,將學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,保持耐心,細(xì)心的培養(yǎng)。
3. 作出解釋
通過這件事情足以說明學(xué)生其實(shí)本身是沒有錯(cuò)誤,但是由于素質(zhì)差的老師沒有將事情的原因解釋清楚,無緣無故的辱罵學(xué)生,因此影響到老師的素質(zhì),今后再遇到這種類似情況,老師首先要作出解釋,告知同學(xué)理由,然后由同學(xué)自己決定。
4. 及時(shí)報(bào)告
教學(xué)過程當(dāng)中老師侵犯學(xué)生的個(gè)人尊嚴(yán)以及權(quán)益,學(xué)生是可以及時(shí)的報(bào)告到學(xué)校,學(xué)校與家長共同的協(xié)助處理,如果涉及情節(jié)惡劣的情況直接向當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門報(bào)案。
總結(jié)
老師最重要的就是個(gè)人的師德師風(fēng),具備良好的素質(zhì),才是老師道德的體現(xiàn)。
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