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大家好,拉康的鏡像理論,關(guān)于拉康的鏡像理論的簡(jiǎn)介很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、鏡像階段這一觀點(diǎn)可以從法國(guó)思想家拉康的理論中找到依據(jù)。
2、雅克·拉康是法國(guó)思想家、精神分析學(xué)家,他提出了著名的“鏡像階段”理論。
3、6—18個(gè)月大的孩子在鏡子前面,剛開始會(huì)把鏡中的孩子指認(rèn)為另外一個(gè)孩子,這時(shí)孩子還無(wú)法辨識(shí)自己的鏡中像。
4、后來(lái),隨著長(zhǎng)大,孩子認(rèn)出了自己鏡中的形象:“那就是我!”這一刻,孩子心中充滿了狂喜。
5、在拉康看來(lái),鏡前的孩子在此過(guò)程中,包含了雙重的錯(cuò)誤識(shí)別:當(dāng)他把自己鏡中像指認(rèn)為另一個(gè)孩子的時(shí)候,是將“自我”指認(rèn)成“他人”;而當(dāng)將鏡中像認(rèn)作自己時(shí),他又將光影的幻象當(dāng)成了真實(shí)———混淆了真實(shí)與虛構(gòu),并由此對(duì)自己的鏡像開始了終生的迷戀。
本文關(guān)于拉康的鏡像理論的簡(jiǎn)介就講解完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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