張平文：不贊成部分高校禁止使用ChatGPT的做法

近日推出的ChatGPT引起人工智能一股浪潮，在高校教育方面制造出一種莫名的恐慌，據(jù)相關數(shù)據(jù)的了解現(xiàn)在美國紐約和西雅圖等公立學校都已經(jīng)陸續(xù)的禁止學生們使用ChatGPT。對此全國政協(xié)委員、武漢大學校長張平文做出明確的表示，不贊成部分高校禁止使用ChatGPT的做法，妨礙年輕人學習使用高科技獲得有用的知識內(nèi)容。應該正確的對待ChatGPT的使用，就像治理洪水一樣禁止只是治標不治本。

積極態(tài)度面對

張平文個人表示與上一輩的人對比起來，現(xiàn)在的年輕人都屬于數(shù)字原住民，生活模式發(fā)生一定的改變，可以用積極的態(tài)度來面對，應隨著社會進步的角度，使用科學的方式來進行學習，從根本上可以使人工智能在高校當中通過各種不同的應用方式引導學生們進行正確的學習，而不是用人工智能代替學術的訓練，只要在正確的范圍內(nèi)進行使用，很可能在將來會做出更多的創(chuàng)新與改革。

虛心學習

現(xiàn)在人類正在面對著人工智能技術的挑戰(zhàn)，對于如何培養(yǎng)學生屬于老師們深刻思考的問題之一，張平文明確指出現(xiàn)在屬于00后的學生時代，正在處于人類與虛擬世界融合的時期，甚至學生在虛擬科學技術的方面已經(jīng)超過了老師，所以老師要接受事實，虛心的向學生學習，共同努力發(fā)展。

重視人工智能

張平文告訴記者在人工智能發(fā)展過程當中，需要重視人工智能，而不是指望人工智能代替任何的教育功能，注重于大學人本教育方面，使學生們在人格和精神方面都有所提高，雖然現(xiàn)實和虛擬經(jīng)常會混亂，屬于學生們的一個通病，會引發(fā)出學生的心理問題，但是需要解決這一個問題，就是在現(xiàn)實當中增加人與人之間的互動性，更加注重人文的教育。