UH天文學家為未來的科學事業(yè)指導Maui keiki

夏威夷大學天文學研究所 ( IfA ) 繼續(xù)履行其激勵新一代科學家的使命。從 5 月 30 日到 6 月 3 日，夏威夷學生/教師天文學研究或 HI STAR 在UH Maui 學院校園為來自 Valley Isle 的初中和高中學生舉辦了年度暑期課程。

九名初中和高中生在UH天文學家和研究生的監(jiān)督下，從小行星到黑洞等項目集中工作。在此過程中，學生發(fā)展了科學分析技能，并熟練掌握了溝通和表達能力。

“我們的目標是讓學生在天文學實證研究中獲得‘真實世界’的體驗，” HI STAR 項目主任JD Armstrong說。“在一周的學習和與隊友合作結束時，學生們應該在研討會式的演講中向他們的朋友、家人和同齡人展示他們的發(fā)現。”

UH Mānoa 的學生導師Erica Bufanda是IfA的一名博士生，專門研究來自太陽系最遠處的評論。

“我喜歡與年輕學生分享我的經驗，”布凡達說。“我曾經站在他們的立場上，想幫助引導他們走向成功的科學未來!”

自 2007 年該計劃啟動以來，大約 75% 的 HI STAR 學生繼續(xù)參加區(qū)域科學博覽會并在州和國際層面獲獎。許多人獲得了著名大學的獎學金，有些人在高中時就與人合著了同行評議的科學論文。

17 歲的 Kekaulike 國王高中學生 Giullia Porter 對恒星地震學或恒星地震非常著迷?？释M入機械工程的毛伊島青少年感謝 HI STAR 世界級天文學家提供的一對一指導。波特對天文學的迷戀在她七年級時就被點燃了。

“我記得第一次戴上眼鏡抬頭仰望天空時，我想，‘哇!好吧，有很多星星真的很酷!從那時起，它對我來說一直很有趣，但一旦我真正看到它的重要性，它就會變得更加迷人，”波特說。

這是HI STAR兩年來第一次親自主持節(jié)目。在大流行期間，學生們幾乎都在 Zoom 上接受了指導。

“幸運的是，盡管我們確實錯過了面對面的互動和社交，但該平臺能夠讓我們所有人保持聯系，” HI STAR 經理Carolyn Kaichi說。

該計劃是UH Mānoa提高學生成功( PDF ) 目標的一個示例，這是2020 年 12 月更新的2015-25 戰(zhàn)略計劃( PDF )中確定的四個目標之一。