工程技術專業(yè)的學生提倡在項目課程中使用新型協(xié)作機器人

建造新機器人系統(tǒng)的本科生是(左起)Alex Johnson、Audra Hale、Joseph Bilby、Alec Harris、Spencer Vang、Max Morales、Victor Halfmann、Muniyath Chowdhury 和 Samuel Ologun。

但是，當工程技術機器人課程的本科生向 Don Davis 和 Brian Guy 尋求支持時，他們找到了改善這種情況的方法。

Davis '91(制造工程技術)和自動化和控制系統(tǒng)提供商Empire Automation Systems的首席執(zhí)行官兼銷售工程師 Guy在春季學期開始時捐贈了一臺高科技協(xié)作機器人。

該解決方案使學生能夠親身學習如何設計、測試和構建功能齊全的自動化裝配系統(tǒng)。

“唐和我都熱衷于幫助人們和分享技術，”蓋伊說。“我們看到了工業(yè)需求和勞動力短缺，我們正處于一場非常驚人的自動化革命的邊緣。這是一個沒有機器人的機器人課程，我們能夠幫助學生，我們很高興聽到他們的項目進展順利。”

在 2019-20 學年，工程技術學院(CET) 推出了機器人和制造工程技術本科學位課程。作為一個新的經(jīng)濟專業(yè)，一個快速發(fā)展的多學科領域，興趣導致了更多的學生，并專注于先進制造所需的技能。

Victor Halfmann、Alex Harris 和 Samuel Ologun 是最近由 Empire Automation Systems 捐贈的幫助建立協(xié)作機器人的九名學生中的三人。

學院盡可能快地獲得必要的設備。在今天提倡增加機器人的學生的幫助下，他們?yōu)槊魈斓耐瑢W鋪平了道路。

安裝在 CET自動化系統(tǒng)控制實驗室中的 ABB 機器人正在用于基于項目的高級課程。學生們正在開發(fā)一種新的玩具生產(chǎn)系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括沿著傳送帶移動樂高積木。這聽起來很簡單，但意味著集成從傳感器和執(zhí)行器到可編程邏輯控制器的技術，以協(xié)調(diào)多種裝配功能。

“這是你在工業(yè)界會做的事情。它現(xiàn)在并不廣泛，但是您可以將其爆炸;這絕對是你在亞馬遜或任何大型制造基地都會看到的東西，”制造和機械工程技術五年級學生喬·比爾比 (Joe Bilby) 說，他召集同學們要機器人。

他們一起為 CET 院長和 Empire Automation 領導層準備了一份演示文稿，其中包括一個項目計劃以及系統(tǒng)要求，并解釋了設備將如何提高他們對實施機器人技術的理解。Bilby 說，可以模擬自動化系統(tǒng)，但是，手動構建系統(tǒng)是必不可少的。

“盡管我們的系統(tǒng)規(guī)模較小，但它與您在大公司中看到的許多相同的流程和技術。我從我父親那里學到了一些控制面板制造的東西，他已經(jīng)在工業(yè)界工作了近 30 年，并且通過我的合作社，”Bilby 說，他將于 5 月畢業(yè)并開始在 Liberty Pumps 工作。“我認為這有助于促成該小組的出現(xiàn)。它是整個細胞的大腦;沒有它，什么都行不通。”

學生們分配了職責并安裝了電子設備、傳感器和其他可編程組件。走進他們工作的實驗室，就像是團隊討論系統(tǒng)狀態(tài)和測試結(jié)果的公司環(huán)境。

“該課程幫助學生了解可以自動化的項目的各個方面，以及何時需要手動組裝，”班級項目經(jīng)理 Audra Hale 說。她在通用汽車公司的一條發(fā)動機裝配線上進行了合作，并將在 5 月畢業(yè)后在 PEKO Precision 以類似的身份工作。“這個專業(yè)和這個班級都非常重視不同工程領域之間的聯(lián)系。這是為了讓所有團隊像真正的部門一樣一起工作。”

戴維斯同意了。

“我從事這項工作將近 30 年，隨著再次將制造業(yè)轉(zhuǎn)移到海外，我每年都對自動化帶來的機遇感到更加興奮。實施機器人技術的便利性比以往任何時候都更容易且更便宜，”戴維斯說。“我堅信，我們幫助人們越多，我們就會學到越多，我們就越成功。這是關于幫助學生、幫助 RIT 和機器人領域的其他學校。”