六位數(shù)的薪水使新南威爾士州的教師保持在課堂上

新南威爾士州可以引入新的，高薪的優(yōu)秀教師職位，由領(lǐng)先的教育專家John Hattie教授推動的突破性計劃。

該計劃由新南威爾士州教育部長莎拉·米切爾(Sarah Mitchell)今天宣布，旨在讓更多的教師在課堂上 - 并吸引新教師擔(dān)任該角色 - 在該州不斷惡化的教師短缺危機(jī)以及低工資和高工作量的工業(yè)行動的持續(xù)威脅下。

6月，新南威爾士州公立學(xué)校和學(xué)校的教師首次一起離職，因為未能解決工作條件和教師工資低的僵局。

在談到政府吸引和留住教師的新計劃時，米切爾說，需要一個“創(chuàng)新，雄心勃勃和現(xiàn)代”的結(jié)構(gòu)來讓教師留在課堂上。

“新南威爾士州擁有一些世界上最好的教師，但他們經(jīng)常離開教室，進(jìn)入管理職位，以確保更高的工資和職業(yè)發(fā)展，”米切爾說。

“我們的教學(xué)職業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)該反映我們的教師，通過創(chuàng)新，雄心勃勃和現(xiàn)代化，讓我們最好的老師在課堂上。

新南威爾士州新畢業(yè)的教師的年薪為73，737美元，這使他們的收入超過了進(jìn)入許多其他職業(yè)的畢業(yè)生。如果課堂教師獲得“高成就”或“首席教師”的認(rèn)證，則其工資最高可達(dá)117，060美元，如果他們承擔(dān)助理校長的額外職責(zé)，則最高可達(dá)126，528美元。

五月，該部門宣布了一項計劃，該計劃將簡化“高度成就”和“首席教師”(HALT)認(rèn)證，使該州的頂級教師更容易申請。

米切爾說，一個更好的獎勵和留住優(yōu)秀教師的制度也有助于吸引更多的人從事教學(xué)工作。

世界領(lǐng)先的教育成果和學(xué)生學(xué)習(xí)專家約翰·哈蒂教授正在就改革提供獨(dú)立的專家建議。

“獎勵卓越和專業(yè)知識是實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)并最大限度地對學(xué)生產(chǎn)生積極影響的正確主題，”Hattie教授說。

“能夠參與這些新南威爾士州的討論令人興奮，我期待著聽到專業(yè)人士的觀點(diǎn)。

該文件還將借鑒我們公共教育系統(tǒng)中一些最有經(jīng)驗的教育工作者的意見。

該部門表示，在實施任何改變之前，它將咨詢教師，家長和其他利益相關(guān)者，并將在今年晚些時候就此問題制定一份政策文件，并提出初步建議。

最新的計劃是在該部門最近在7月宣布它將為公立學(xué)校“追捕和招聘”研究生教師，同時通過在第4學(xué)期試用200多個新的行政職位來教育現(xiàn)有的工作量之后。

“經(jīng)營一所現(xiàn)代學(xué)校很復(fù)雜。我們需要看看工作人員在學(xué)校所做的工作，并以不同的方式思考它是如何完成的，“米切爾說。“新的管理員角色將與我們的教師合作，承擔(dān)非教學(xué)任務(wù)，如數(shù)據(jù)輸入，文書工作以及協(xié)調(diào)活動和短途旅行。