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本學(xué)年,普特南縣的小學(xué)生從字面上開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。面對(duì)在體育課中引入編碼的挑戰(zhàn),該學(xué)區(qū)的STEM 專家Michael Helms和Lorena Dominey發(fā)現(xiàn)了Unruly Splats,這是一種計(jì)算機(jī)科學(xué)教育工具,可以幫助學(xué)校將編碼和積極游戲結(jié)合起來(lái)。
本周,布朗寧皮爾斯小學(xué)打破了全國(guó)比賽中每天踩踏次數(shù)最多的記錄。在不到兩周的時(shí)間里,學(xué)生們總共追蹤了 1,432,175 次跺腳——相當(dāng)于燃燒了超過(guò) 243,000 卡路里!盡管學(xué)校因颶風(fēng)伊恩關(guān)閉了幾天,但學(xué)校仍然堅(jiān)持不懈。
Browning Pearce 小學(xué)的體育和 STEM 教師Rebecca Bennett說(shuō):“看著我的運(yùn)動(dòng)型孩子們像熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)一樣熱愛(ài)代碼,這真是太棒了。” “這是我第一次看到將計(jì)算機(jī)科學(xué)和 PE 無(wú)縫結(jié)合的工具。”
Browning Pearce 的 6 年級(jí)學(xué)生是該學(xué)區(qū)第一個(gè)使用 Unruly Splats 的學(xué)生,這是一種可編程的地板按鈕,學(xué)生踩上去可以點(diǎn)亮、發(fā)出聲音和收集積分。使用 iPad 或 Chromebook,學(xué)生可以編寫代碼來(lái)創(chuàng)建諸如接力賽和打地鼠之類的游戲,以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)和協(xié)作。
“我們的目標(biāo)是讓 STEM 每天都進(jìn)入課堂,這意味著在我們引入它的地方(比如在體育中)要有創(chuàng)意,”赫爾姆斯先生說(shuō)。“我們必須像讀書一樣教孩子們學(xué)習(xí) STEM 和計(jì)算機(jī)科學(xué),讓他們?yōu)槲磥?lái)的工作做好準(zhǔn)備。”
普特南縣學(xué)區(qū)五年前推出了一項(xiàng)雄心勃勃的 STEM 計(jì)劃,以幫助振興該地區(qū) 100% 的學(xué)生有資格獲得免費(fèi)或減價(jià)午餐的教室。
“STEM 是吸引學(xué)生的科目之一,這些學(xué)生可能會(huì)在其他課程中遇到困難,因?yàn)樗邔?shí)踐性和探索性,”多米尼夫人說(shuō)。“Unruly Splats 引入了一個(gè)全新的積極參與水平。學(xué)生們喜歡玩游戲并在設(shè)備上上下跳躍。”
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