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三所沃拉西學(xué)校成為英國(guó)第一批被授予多動(dòng)癥友好學(xué)校集團(tuán)地位的學(xué)校

2022-11-09 17:25:20 編輯:任悅怡 來(lái)源:
導(dǎo)讀 ADHD基金會(huì)宣布,來(lái)自Wallasey的Liscard小學(xué)、Mount小學(xué)和Greenleas小學(xué)現(xiàn)在正式成為注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)友好學(xué)校。該獎(jiǎng)項(xiàng)授予那些對(duì)

ADHD基金會(huì)宣布,來(lái)自Wallasey的Liscard小學(xué)、Mount小學(xué)和Greenleas小學(xué)現(xiàn)在正式成為注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)友好學(xué)校。

該獎(jiǎng)項(xiàng)授予那些對(duì)所有患有多動(dòng)癥的孩子表現(xiàn)出杰出承諾并建立了一系列支持結(jié)構(gòu)和策略以確?;加卸鄤?dòng)癥的孩子能夠充分學(xué)習(xí)課程并在學(xué)??鞓凡⑷〉贸删偷膶W(xué)校。

每所學(xué)校都支持孩子們的情感發(fā)展,讓他們對(duì)他們的學(xué)習(xí)感到安全、尊重和興奮。每所學(xué)校都表明他們考慮了多動(dòng)癥兒童的不同需求,這在課堂和課堂活動(dòng)的設(shè)置方式上很明顯,以支持心理健康和福祉,并全天提供機(jī)會(huì),包括午餐時(shí)間。

從感官帳篷、任務(wù)計(jì)時(shí)器、午餐時(shí)間輔導(dǎo)、積極數(shù)學(xué)和開學(xué)時(shí)的“起床搖床”,到每間教室的感官資源和注意力工具和家具,這三所學(xué)校提供了一個(gè)平靜且易于使用的環(huán)境,患有多動(dòng)癥的兒童可以學(xué)習(xí)和發(fā)展,

所有孩子都通過(guò)結(jié)構(gòu)化課程參與諸如ADHD基金會(huì)的Umbrella項(xiàng)目等倡議,了解和慶祝神經(jīng)多樣性。

ADHD基金會(huì)首席執(zhí)行官托尼·勞埃德博士說(shuō):“很榮幸與第一個(gè)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校團(tuán)體合作。這三所學(xué)校已經(jīng)超越了一切,為患有多動(dòng)癥的孩子提供了愉快、支持和安全的空間,我很高興他們得到了他們應(yīng)得的認(rèn)可。”

Wallasey聯(lián)盟的財(cái)團(tuán)負(fù)責(zé)人RachelSquirrel說(shuō):“我們很自豪能成為第一個(gè)共同努力獲得著名的ADHD友好學(xué)校獎(jiǎng)的學(xué)校聯(lián)盟。我們致力于支持我們的ADHD學(xué)習(xí)者,我們從員工接受的培訓(xùn)以及我們與ADHD基金會(huì)完成的工作中了解到,我們已經(jīng)改善了我們所有學(xué)校的ADHD學(xué)習(xí)者的供應(yīng)和成果。”

位于利物浦的多動(dòng)癥基金會(huì)與個(gè)人、家庭、醫(yī)生、教師和其他機(jī)構(gòu)合作,通過(guò)更好地理解和自我管理多動(dòng)癥、自閉癥和相關(guān)學(xué)習(xí)來(lái)改善情緒健康、教育程度、行為和生活機(jī)會(huì)困難。


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