隨機(jī)噪聲能否釋放我們的學(xué)習(xí)潛能

盡管我們中的許多人可能會(huì)尋求一個(gè)安靜的地方來學(xué)習(xí)，但“噪音”可能在幫助某些人提高學(xué)習(xí)潛力方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

埃迪斯科文大學(xué) (ECU) 研究了經(jīng)顱隨機(jī)噪聲刺激 (tRNS) 在各種環(huán)境中的影響，發(fā)現(xiàn)該技術(shù)可以有很多應(yīng)用。

盡管它的名字如此，但 tRNS 并沒有利用日常聽覺意義上的噪音。

相反，它看到電極連接到頭部，因此微弱電流可以通過大腦的特定部位。

研究負(fù)責(zé)人 Onno van der Groen 博士表示，該研究表明 tRNS 有望成為幫助學(xué)習(xí)能力受損的人的工具。

“對(duì)學(xué)習(xí)的影響是有希望的：它可以加快學(xué)習(xí)速度并幫助患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病的人，”范德格羅恩博士說。

“所以，有學(xué)習(xí)困難的人可以用它來提高學(xué)習(xí)率，例如。

“它也在有視力缺陷的人身上進(jìn)行過試驗(yàn)，例如中風(fēng)和外傷性腦損傷后。

“當(dāng)你在學(xué)習(xí)過程中加入這種刺激時(shí)，你會(huì)獲得更好的表現(xiàn)、更快的學(xué)習(xí)速度和更好的注意力。”

形成新的途徑

van der Groen 博士說，tRNS 的工作原理是讓大腦形成新的連接和通路，這一過程被稱為神經(jīng)可塑性。

“如果你學(xué)到了一些東西，你的大腦中肯定會(huì)發(fā)生神經(jīng)可塑性變化，這讓你能夠?qū)W習(xí)這些信息，”他說。

“這是一種增強(qiáng)這種神經(jīng)可塑性的工具。”

van der Groen 博士說，tRNS 對(duì)大腦有兩種作用：“急性”作用，使人在接受 tRNS 治療時(shí)表現(xiàn)更好，以及調(diào)節(jié)作用，效果持久。

“如果你用 tRNS 完成 10 次視覺感知任務(wù)，然后在沒有它的情況下回來再做一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比沒有使用它的對(duì)照組表現(xiàn)更好，”他說。

“無限”潛力?

通過 tRNS 等技術(shù)擴(kuò)展個(gè)人學(xué)習(xí)潛力的想法引發(fā)了許多問題。

雖然它最適合那些在學(xué)習(xí)上有缺陷和困難的人，但它也回避了一個(gè)問題，即神經(jīng)典型的人是否可以將他們的智力提升到新的水平，類似于電影“無限”中的概念。

van der Groen 博士說潛力是存在的，但也有跡象表明它不會(huì)創(chuàng)造“新水平”的智力。

“問題是，如果你是典型的神經(jīng)病患者，你是否已經(jīng)達(dá)到了巔峰狀態(tài)，”他說。

“有一個(gè)案例研究，他們?cè)噲D提高超級(jí)數(shù)學(xué)家的數(shù)學(xué)技能;對(duì)他來說，這對(duì)他的表現(xiàn)沒有太大影響，大概是因?yàn)樗呀?jīng)是那個(gè)領(lǐng)域的頂級(jí)表演者了。

“但如果你正在學(xué)習(xí)新東西，它可能會(huì)被使用。”

它的去向

盡管這項(xiàng)技術(shù)仍處于起步階段，人們只能通過進(jìn)入對(duì)照試驗(yàn)才能獲得 tRNS，但 van der Groen 博士表示，其實(shí)用性和明顯的安全性意味著在一系列應(yīng)用中具有很大的潛力。

“這個(gè)概念相對(duì)簡單，”他說。

“它就像一塊電池：電流從正極流向負(fù)極，但它也會(huì)流過你的腦袋。

“我們正在進(jìn)行一項(xiàng)研究，我們將設(shè)備發(fā)送給人們，他們自己遠(yuǎn)程應(yīng)用一切。

“所以在這方面，它很容易使用。”

世界各地的科學(xué)家也在研究 tRNS 對(duì)感知、工作記憶、感覺處理和行為其他方面的影響，該技術(shù)顯示出有望用于治療一系列臨床病癥。

“我們?nèi)栽谂φ页鋈绾巫詈玫厥褂盟?rdquo;范德格羅恩博士說。

“更好地利用噪音：經(jīng)顱隨機(jī)噪音刺激對(duì)大腦和行為的影響”發(fā)表在《神經(jīng)科學(xué)與生物行為評(píng)論》上。