年輕企業(yè)家聯(lián)手提升學(xué)生的生活技能

就業(yè)與技能峰會(huì)匯集了工會(huì)、雇主、民間社會(huì)和政府，以應(yīng)對(duì)澳大利亞人面臨的共同經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。

近年來最緊迫的挑戰(zhàn)之一是如何填補(bǔ)澳大利亞不斷擴(kuò)大的技能缺口。僅在科技行業(yè)，預(yù)計(jì)到 2030 年就需要?jiǎng)?chuàng)造超過 650,000 個(gè)新工作崗位，以填補(bǔ)這一關(guān)鍵行業(yè)的預(yù)期短缺。

然而，其他幾個(gè)“未來的工作”仍然需求量很大。根據(jù)聯(lián)邦政府的技能優(yōu)先列表，這些工作是建筑經(jīng)理;土木工程專業(yè)人員;幼兒教師;注冊(cè)護(hù)士;ICT業(yè)務(wù)和系統(tǒng)分析師;軟件和應(yīng)用程序員;電工;廚師;兒童看護(hù)人;以及老年和殘疾護(hù)理人員。

在峰會(huì)后的新聞發(fā)布會(huì)上，澳大利亞總理安東尼·艾博年 (Anthony Albanese) 表示，澳大利亞對(duì)臨時(shí)工的過度依賴使該國(guó)更加脆弱，并造成了公平問題。為了解決這個(gè)問題，澳大利亞將根據(jù)其永久移民計(jì)劃再接納 35,000 名移民，并加快外國(guó)工人的簽證。

青年企業(yè)家聯(lián)手解決技能差距

9 月 6 日，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和生活技能教育計(jì)劃的社區(qū)主導(dǎo)組織 ASE Group 宣布收購(gòu)澳大利亞社會(huì)企業(yè) Breathe，該公司為澳大利亞各地的年輕人和邊緣化社區(qū)提供公共演講教育。

為了解決國(guó)家的技能差距，Breathe 旨在支持澳大利亞創(chuàng)業(yè)學(xué)院實(shí)現(xiàn)其到 2030 年教育 100 萬澳大利亞人的目標(biāo)。

Jahin Tanvir 是 2022 年 ACT 澳大利亞年度青年決賽選手和 2021 年堪培拉年度青年公民，最近被任命為 Australian School of Entrepreneurship 的新首席執(zhí)行官，該學(xué)院由 ASE Group 開發(fā)，旨在提高澳大利亞年輕人的技能和機(jī)會(huì).

坦維爾說，在最近的峰會(huì)上，青年代表人數(shù)很少說明了一個(gè)更大的問題——在影響他們未來的決策中，年輕人沒有得到應(yīng)有的發(fā)言權(quán)。

下面，The Educator 與 Tanvir 談?wù)摿怂J(rèn)為如何克服這個(gè)問題。

TE：您強(qiáng)調(diào)了在工作和技能決策中需要更多的青年代表。您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑是什么?

直接的答案是讓盡可能多的年輕人參與討論和決策。幾周前我們召開了工作和技能峰會(huì)——這是一個(gè)關(guān)鍵事件，概述了技能短缺問題，以及解決這個(gè)問題的重點(diǎn)。在這個(gè)房間里，25歲以下的人，你用手指都能數(shù)出來。當(dāng)我們談?wù)撐磥淼墓ぷ骱图寄軙r(shí)，我們需要讓更多的年輕人參與到討論中來塑造未來本身。更多年輕的聲音出現(xiàn)在董事會(huì)中，為部長(zhǎng)和政府提供建議，以及共同設(shè)計(jì)是我正在推動(dòng)的。我的要求是，對(duì)于下一次工作和技能峰會(huì)，我們至少有一個(gè)與之平行的青年流。這樣，我們可以合作并帶來不同范圍的不僅是年齡，但將人口統(tǒng)計(jì)納入對(duì)話，以確保在各個(gè)層面都能聽到聲音。與來自大城市的年輕人相比，來自澳大利亞農(nóng)村的年輕人具有令人難以置信的不同社會(huì)決定因素，類似于不同的多元文化社區(qū)。我們需要確保房間正確地反映澳大利亞的多元文化，以及澳大利亞在未來幾年的發(fā)展方向。

TE：如果高中有一個(gè)“成人 101”班，它在實(shí)踐中會(huì)是什么樣子，您認(rèn)為這樣的班應(yīng)該教給今天的年輕人什么技能?

對(duì)此最常見的看法一直是——“你是如何納稅的?”。這是一個(gè)對(duì)生活至關(guān)重要的領(lǐng)域，但我們從未被教導(dǎo)如何以及何時(shí)真正去做。從類似的角度來看，將溝通、金融知識(shí)、如何創(chuàng)業(yè)、時(shí)間管理等軟技能整合到課程中，并積極倡導(dǎo)這與我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容一樣重要，這將使許多學(xué)生為工作做好準(zhǔn)備未來的。這就是我們?cè)诎拇罄麃唲?chuàng)業(yè)學(xué)院 (ASE) 所做的，與學(xué)生合作以研討會(huì)和在線教育的形式提供這些技能和領(lǐng)導(dǎo)力。

TE：你指出了賦予來自不同背景的年輕人權(quán)力的重要性，無論他們的年齡、性別或郵政編碼如何。您將通過哪些方式來做到這一點(diǎn)?

我的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)一直是，你不能成為你看不到的人。作為第一代移民，我知道生活經(jīng)驗(yàn)的重要性，但也知道有多少社區(qū)會(huì)感到脫離、沒有支持和沒有裝備。在 ASE，我們與來自不同社區(qū)的年輕人共同設(shè)計(jì)我們所有的項(xiàng)目和研討會(huì)，以確保我們考慮到每一個(gè)人的人口和需求。我們不出售一維課程，也不走進(jìn)一個(gè)房間舉辦任何研討會(huì)——我們?yōu)樗麄兲峁┮环N他們可以學(xué)習(xí)并感到自信的體驗(yàn)，同時(shí)也能在他們周圍找到志同道合的人。我們看到很多人繼續(xù)回到我們的計(jì)劃，它變得像一個(gè)家庭。這就是我們的使命——讓澳大利亞創(chuàng)業(yè)學(xué)院成為滿足年輕人所有創(chuàng)業(yè)需求的中心。