研究發(fā)現參加大學橄欖球碗比賽可能會略微提高球員的學業(yè)成績

對于一個賽季贏得六場或更多比賽的大學橄欖球隊來說，他們的獎勵是有機會參加國家電視臺的季后賽碗賽。雖然每年 12 月或 1 月許多球員和球迷都期待著這個機會，但在繁忙的秋季學期結束時，參加碗賽是否會對大學橄欖球運動員的學業(yè)成績產生負面影響的猜測仍然存在。

然而，密蘇里大學的一項新研究發(fā)現，參加這些季后賽碗賽的大學橄欖球運動員在學業(yè)上有一些積極的好處。在瞬息萬變的大學橄欖球格局和即將擴大的大學橄欖球季后賽到 2026 年的情況下，研究結果表明，參加季后賽的機會可能成為學生運動員保持學術資格的潛在動力，而不是障礙學業(yè)成功。

在這項研究中，密歇根大學教育與人類發(fā)展學院的副教授布拉德利·庫爾斯 (Bradley Curs) 和卡桑德拉·哈珀 (Casandra Harper) 比較了 2003 年至 2018 年參加過季后賽的大學橄欖球隊學生運動員的學術數據。

Curs 分析了研究中包括的 130 支大學橄欖球隊的學生運動員的三個學術類別：保留率，表明學生運動員是否在下學期返回他們的學校;資格率，表明學生運動員是否達到平均績點(GPA) 和學分要求，以保持學術資格參加大學體育運動;以及球隊的整體學業(yè)進步率，它結合了大學橄欖球運動員的保留率和合格率，以跟蹤他們的畢業(yè)進度。如果未滿足某些學業(yè)進步率基準要求，大學可能會受到留校察看或處罰。

雖然 Curs 發(fā)現碗賽對保留率沒有影響，但在參加碗賽的橄欖球運動員中，學術資格率和總體學業(yè)進步率得分略高。

“一方面，你可能認為所有額外的練習和圍繞期末考試的旅行可能會分散注意力，但研究似乎表明，球員繼續(xù)在他們的隊友、教練和學術顧問身邊有一些積極的學術好處。運動部門，”Curs 說。“與在期末考試前后離開校園并且在家里沒有那么多社會支持或結構相比，在整個賽季保持校園日?；顒拥慕Y構在學業(yè)上可能會有幫助。”

Curs 補充說，碗賽本身也可能是一個潛在的激勵因素。

“球員參加碗賽有很多獎勵，包括獎品和現金，也許有機會去許多球員以前從未去過的新城市旅行，以及在國家電視臺上比賽的曝光度，”Curs說。“這些機會可能會激勵球員們在學期結束時表現出色，這樣他們就可以保持資格，并可以享受與隊友一起打最后一場比賽的樂趣。”

Curs 說，這些發(fā)現可能會減輕大學管理人員或體育部門的擔憂，即參加保齡球比賽可能會對學生運動員的學業(yè)成績產生負面影響。

“我對學生的成功結果充滿熱情，這項研究對于更好地了解某些政策或計劃是否會損害或幫助高等教育中的學生學業(yè)成績很重要，”Curs 說。“在大學管理人員、政策制定者和運動會議委員就可能擴大大學橄欖球季后賽的討論中，這些發(fā)現在大學考慮季后賽競爭的好處時可能會有用。”

“大學橄欖球碗比賽參與對學生運動員學業(yè)成績和團隊運動成功的影響”最近發(fā)表在高等教育研究中。該研究的共同作者包括 Casandra Harper、Charley Frey 和 Brandon Wolak。