RIT被普林斯頓評(píng)論評(píng)為頂級(jí)綠色大學(xué)

今年的“RIT 綠化”課程是第一年的榮譽(yù)課程，有來(lái)自五個(gè)不同學(xué)院的 13 名學(xué)生參加，重點(diǎn)是了解校園的可持續(xù)發(fā)展工作。全班學(xué)習(xí)了如何制作高架床供以后的班級(jí)和園丁使用。該課程是“將校園用作生活實(shí)驗(yàn)室”的一個(gè)例子，這是 RIT 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的多個(gè)支柱之一，幫助該大學(xué)躋身普林斯頓評(píng)論的綠色大學(xué) 50 強(qiáng)榜單。

羅切斯特理工學(xué)院連續(xù)第 12 年被《普林斯頓評(píng)論》評(píng)為“最環(huán)保”的大學(xué)之一。

該排名刊登在《普林斯頓綠色大學(xué)評(píng)論指南：2023 年版》中。RIT 今年在所介紹的 455 所學(xué)校中排名第 44 位，使該大學(xué)在該出版物更為獨(dú)特的“綠色大學(xué) 50 強(qiáng)”名單中占有一席之地。

在該指南的簡(jiǎn)介中，RIT 因其學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和“適合所有人的文化”而受到贊揚(yáng)，同時(shí)在“綠色評(píng)級(jí)”中獲得 95 分(滿分 99 分)。

“RIT 很自豪能夠再次進(jìn)入普林斯頓評(píng)論的綠色學(xué)校 50 強(qiáng)名單，”負(fù)責(zé)校園可持續(xù)發(fā)展的助理主任Neha Sood說(shuō)。“我們的校園社區(qū)對(duì)可持續(xù)發(fā)展倡議的堅(jiān)定承諾，包括廢物轉(zhuǎn)移、氣候行動(dòng)以及將可持續(xù)性納入我們的學(xué)位課程，幫助我們年復(fù)一年地獲得了這一重要稱號(hào)。”

“我們還為校園社區(qū)提供機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)課程、研討會(huì)、講座和同伴教育計(jì)劃了解環(huán)境、社會(huì)和氣候正義等主題，”她補(bǔ)充說(shuō)。

《普林斯頓評(píng)論》根據(jù)該公司對(duì)數(shù)百名管理人員進(jìn)行的關(guān)于其機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展相關(guān)政策、實(shí)踐和計(jì)劃的調(diào)查，選擇了它在指南中介紹的 455 所學(xué)校。調(diào)查主題范圍從學(xué)術(shù)課程和校園計(jì)劃到“綠色”工作的職業(yè)準(zhǔn)備。概況還包括有關(guān)學(xué)校入學(xué)要求、費(fèi)用和財(cái)政援助的信息。

RIT 因繼續(xù)尋找減少浪費(fèi)的方法并通過(guò)增加堆肥工作擴(kuò)大校園食物垃圾的轉(zhuǎn)移而受到贊揚(yáng)。“我特別高興能在未來(lái)減少校園內(nèi)的一次性塑料數(shù)量，并提供可重復(fù)使用或可堆肥的外帶容器，”Sood 指出。

RIT 的評(píng)級(jí)也因大學(xué)越來(lái)越關(guān)注校園內(nèi)本地和可持續(xù)生產(chǎn)的食品供應(yīng)而得到提高，包括提供健康和營(yíng)養(yǎng)的植物性食品選擇，以支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)并減少大學(xué)與食品相關(guān)的碳足跡，Sood觀測(cè)到的。

在可持續(xù)發(fā)展方面，該大學(xué)也是羅切斯特社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者，并且是氣候行動(dòng)計(jì)劃的早期采用者，Sood 補(bǔ)充說(shuō)，除了其他校外角色外，他還在創(chuàng)建氣候的集體影響指導(dǎo)委員會(huì)任職Genesee-Finger Lakes 地區(qū)的行動(dòng)戰(zhàn)略，現(xiàn)在的重點(diǎn)是在九縣地區(qū)實(shí)施氣候解決方案。

除了戈利薩諾可持續(xù)發(fā)展研究所(GIS)，RIT 還是紐約州污染預(yù)防研究所的所在地，該研究所是紐約州環(huán)境保護(hù)部、RIT 和 GIS、賓厄姆頓大學(xué)、克拉克森大學(xué)、康奈爾大學(xué)和倫斯勒理工學(xué)院，覆蓋全州。

“我們強(qiáng)烈推薦 RIT 給越來(lái)越多關(guān)心環(huán)境的學(xué)生，他們希望他們的‘最適合’大學(xué)也理想地成為一所綠色大學(xué)，”普林斯頓評(píng)論的主編 Rob Franek 說(shuō)。“RIT 展示了對(duì)可持續(xù)性和綠色實(shí)踐的模范承諾——它還提供優(yōu)秀的學(xué)術(shù)課程。”

Franek 指出，《普林斯頓評(píng)論》發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)就讀綠色大學(xué)的興趣越來(lái)越高。在該公司為其2022 年大學(xué)希望與擔(dān)憂調(diào)查調(diào)查的 10,000 多名大學(xué)申請(qǐng)者中，74% 的人表示了解有關(guān)大學(xué)對(duì)環(huán)境的承諾的信息會(huì)影響他們申請(qǐng)或上學(xué)的決定。

該指南根據(jù)“綠色評(píng)級(jí)”分?jǐn)?shù)(從 60 分到 99 分)選擇大學(xué)，該公司使用 2021-2022 年對(duì)學(xué)校管理人員的調(diào)查數(shù)據(jù)從 713 所大學(xué)中統(tǒng)計(jì)出來(lái)。評(píng)估中對(duì)超過(guò) 25 個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)進(jìn)行了加權(quán)。80分以上的學(xué)校進(jìn)入指南。

《普林斯頓評(píng)論》使用來(lái)自機(jī)構(gòu)調(diào)查的綠色評(píng)級(jí)數(shù)據(jù)和對(duì)就讀大學(xué)的學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)，制定了前 50 名排行榜。評(píng)估中考慮了調(diào)查中的十個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)，包括學(xué)生對(duì)可持續(xù)性問(wèn)題如何影響他們的教育和校園生活的評(píng)分;行政和學(xué)生對(duì)環(huán)境意識(shí)和保護(hù)工作的支持;以及學(xué)生環(huán)保團(tuán)體的知名度和影響力。