猶他大學(xué)破土動工的創(chuàng)新新Spencer Fox Eccles醫(yī)學(xué)院大樓

猶他大學(xué)今天為其 Spencer Fox Eccles 醫(yī)學(xué)院的新校舍破土動工。這個耗資 1.85 億美元的設(shè)施之所以成為可能，部分原因是喬治·S. 和多洛雷斯·多雷·?？藸査够饡约爸Z拉·埃克爾斯·特雷德韋爾基金會捐贈了1.1 億美元的具有里程碑意義的捐贈資金。這份禮物不僅為大樓提供支持，還為醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃和心血管研究提供支持。

這座占地 185,000 平方英尺的新建筑將成為猶他大學(xué)全國公認(rèn)的健康科學(xué)校園的中心。一旦開放，這些設(shè)施將加快學(xué)校提供最高質(zhì)量醫(yī)學(xué)教育、高級研究和患者護(hù)理的能力，而基金會的額外支持將大大增加學(xué)校的捐贈基金并為關(guān)鍵研究提供支持。

猶他州立法機(jī)構(gòu)于 2017 年批準(zhǔn)建造新的醫(yī)學(xué)教育大樓，承諾提供 5000 萬美元，并于今年早些時(shí)候批準(zhǔn)了額外的6000 萬美元撥款。該項(xiàng)目還獲得了超過5000 萬美元的額外慈善認(rèn)捐。該項(xiàng)目預(yù)計(jì)將于 2025 年完工。

猶他州州長斯賓塞·考克斯 ( Spencer J. Cox ) 說：“猶他大學(xué)的健康科學(xué)計(jì)劃在整個西部山區(qū)的教育、研究和護(hù)理方面產(chǎn)生了令人難以置信的影響，這讓整個州感到非常自豪。 ” “這個新設(shè)施將對我們解決該州對頂級醫(yī)生日益增長的需求的能力產(chǎn)生重大影響，尤其是在我們的農(nóng)村地區(qū)。”

“我一直認(rèn)為，如果沒有世界一流的醫(yī)療中心，任何國家或地區(qū)都不可能真正偉大，”學(xué)校同名的Spencer F. Eccles說，他是 George S. 和 Dolores Doré Eccles 的董事長兼首席執(zhí)行官基金會和 Nora Eccles Treadwell 基金會。“我們希望這筆開創(chuàng)性的贈款——我們基金會有史以來最大的一筆贈款——將有助于確保大學(xué)不僅為為猶他州和整個 Intermountain West 服務(wù)的醫(yī)生提供最高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)教育，而且還進(jìn)一步提高所有人的醫(yī)療保健水平我們的公民，并通過其開創(chuàng)性的研究影響醫(yī)學(xué)的未來。”

Spencer Fox Eccles 醫(yī)學(xué)院大樓的計(jì)劃主要集中在三個主要領(lǐng)域：

全球健康——在耶穌基督后期圣徒 教會的大力資助下，該建筑的全球健康館將使教職員工和學(xué)生能夠擴(kuò)大他們的創(chuàng)新努力，為更多有需要的人提供醫(yī)療保健，無論是在校內(nèi)還是校外。美國 它將為目前分散在整個 U 校區(qū)的許多以健康為重點(diǎn)的全球團(tuán)體提供一個中心樞紐，使團(tuán)體能夠繼續(xù)提高欠發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療保健質(zhì)量。

核心醫(yī)學(xué)教育 (Core Med) — Intermountain Healthcare 已為該建筑的核心醫(yī)學(xué)教育空間提供了一筆贈款，其中包括隨著醫(yī)學(xué)課程隨時(shí)間變化而變得越來越重要的適應(yīng)性教室。該建筑還將包括一個全新的、最先進(jìn)的高級模擬中心和解剖實(shí)驗(yàn)室。

協(xié)作空間 ——將近 15% 的建筑將是“公共區(qū)域”，旨在促進(jìn)學(xué)生、教師和州醫(yī)學(xué)界之間的協(xié)作。它將容納學(xué)校的跨專業(yè)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中心，將在職醫(yī)學(xué)專業(yè)人員、學(xué)生和教職員工之間的重要互動融入醫(yī)學(xué)教育。

“這座建筑旨在推動醫(yī)學(xué)教育的創(chuàng)新，”猶他大學(xué)醫(yī)學(xué)教育副院長、醫(yī)學(xué)博士Sara M. Lamb說。“這將使我們能夠繼續(xù)成為教育頂尖醫(yī)學(xué)生的‘試驗(yàn)場’，他們將推動醫(yī)學(xué)科學(xué)和患者護(hù)理向前發(fā)展。在這所學(xué)校創(chuàng)造的解決方案以及使之成為可能的慷慨不僅會改善健康結(jié)果，還能延長無數(shù)個人和家庭的生命，提高生活質(zhì)量。”