國際學生走鋼絲試圖獲得剪輯和工作經(jīng)驗

當Nayanika Guha于8月抵達紐約市在紐約大學開始她的新聞碩士學位時，她認為由于持有F-1學生簽證，她將不得不停止自由職業(yè)。作為一名常駐印度的自由記者，她已經(jīng)接受了這樣一個事實，即她的收入可能會下降，而且完成課堂工作將受到限制。

直到她在新聞專業(yè)的國際學生迎新會上被告知，她將能夠在課程實踐培訓下成為自由職業(yè)者，這是F-1簽證學生可以參加的兩種實踐培訓之一。“一旦教授確認這是上課的，他們[全球服務辦公室]就會批準它。然后我們可以發(fā)布它并獲得報酬，“古哈談到她現(xiàn)在正在學習的一門需要自由職業(yè)者的課程。但是，這是大量的文書工作。Guha和其他在CPT下自由撰稿的國際學生必須經(jīng)歷這個過程，他們從課堂作業(yè)中獲得每個新出版物的故事。如果他們在他們正在參加的課程中向同一出版物提交第二篇文章，他們不必再次通過審批程序。

在新聞學院，教授經(jīng)常鼓勵學生推銷他們在課堂上發(fā)表的作品，但國際學生經(jīng)常會問他們可以從他們的工作中得到什么報酬。有些學生在持有F-1簽證時根本不是自由職業(yè)者。其他人這樣做，但他們的付款轉(zhuǎn)入國內(nèi)的銀行賬戶。與Guha的情況一樣，一些新聞學院正在努力解決他們關于獲得自由職業(yè)機會的建議如何適用于簽證的國際學生。

這并不是說國際學生被禁止工作，根據(jù)美國公民和移民服務局的說法，持F-1簽證的第一學年的學生可以在校園內(nèi)工作長達20個小時。但對于一年制新聞學院課程的學生來說，比如哥倫比亞新聞學院的大多數(shù)課程，這是很短的時間，特別是對于新記者來說，可以編譯可用于申請實習和全職工作的剪輯。

雖然許多沒有報酬，但越來越多的新聞學校創(chuàng)建了超本地出版物，這些出版物通常是以社區(qū)為基礎的組織，致力于填補不斷縮小的本地新聞空白。

Aina Izham將于12月畢業(yè)，獲得紐約市立大學克雷格紐馬克新聞研究生院的參與新聞碩士學位。她找到了與學校的NYCity新聞服務和Mott Haven Herald合作的機會。例如，她為NYCity新聞服務創(chuàng)建了一個TikTok，當?shù)亟M織者“創(chuàng)立了Save Section 9以保護她所在社區(qū)的公共住房”。

“我不需要得到顧問的許可或任何東西就可以發(fā)表，”來自馬來西亞的伊扎姆說，她也在美國獲得了本科學位。持有F-1簽證的Izham也是去年夏天解決方案新聞網(wǎng)絡的在線參與實習生。暑期實習是她新聞學院和許多其他學校的畢業(yè)要求。

但是，為當?shù)匦侣劽襟w提供故事，例如新聞學院的超本地新聞媒體或校園報紙，并不總是適合學生想要做的工作。對于那些不在新聞學院但仍想在該領域工作同時攻讀本科或研究生學位的人來說，這可能是具有挑戰(zhàn)性的。

來自烏克蘭的本科生阿納斯塔西婭·馬連科(Anastasiia Malenko)在斯坦福大學主修政治學和經(jīng)濟學的最后一年，就是這些學生之一。她曾在斯坦福大學的報紙《斯坦福日報》擔任新聞和雜志編輯。

馬連科得到的建議是，獲得為雜志和其他出版物寫作的經(jīng)驗會給她帶來更多的經(jīng)驗。但是，她明白出版物可能會對不付錢給像她這樣的人持謹慎態(tài)度。

“我不知道報紙對與一個無法獲得報酬的人一起工作會有多開放。...如果我不得不猜測，這也讓他們處于一些不舒服的境地，“馬連科說。

編輯是否會考慮因其簽證身份而不向作家付款因出版物而異。不付錢給作家是一個道德問題，但國際學生也沒有獲得同樣的機會也可以被認為是一個額外的道德問題。

雖然她被告知申請CPT可能是一種選擇，但獲得包括國際中心和她的部門在內(nèi)的不同機構的批準將花費大量時間，稱對于一次性項目(如出版物的一篇文章)而言，該過程“有點難以接近”。

對于馬連科和其他人來說，遵守學生簽證規(guī)則尤為重要，這不僅是道德問題，也是為了確保他們畢業(yè)后在美國找到新聞工作時能夠申請工作簽證。與此同時，關于允許學生做什么的透明度和指導，同時幫助他們在規(guī)則范圍內(nèi)獲得工作經(jīng)驗至關重要。古哈認為她的計劃提供了很好的東西。

“我對他們?yōu)槲覀冏隽硕嗌俑械椒浅ｓ@喜，”在紐約大學四個學期中的第一個學期的古哈說。“他們也裝備精良，可以幫助我們。