簡述弗洛伊德的人格發(fā)展階段理論（都有什么特點(diǎn)）

大家好，小帥來為大家解答以上問題。簡述弗洛伊德的人格發(fā)展階段理論，都有什么特點(diǎn)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、 在口腔期(0-1歲)，寶寶的活動大部分是口腔性的，如吸吮、咬、吞咽等?？谇粎^(qū)域成為快感的中心，嘴巴幾乎是他們的整個世界。嬰兒如果口腔活動不受限制，成年后往往會樂觀、大方、開放、活躍；如果嬰兒的口腔活動受到限制，他們成年后的性格傾向于依賴、悲觀、被動、多疑和孤僻。

2、 肛門階段(1-3歲)，兒童因排泄緩解壓力而產(chǎn)生快感，肛門區(qū)成為快感中樞。在此期間，孩子必須學(xué)會控制生理排泄過程，使其機(jī)能符合社會的要求。換句話說，必須訓(xùn)練孩子在廁所里小便。尿液排泄對成年人的性格影響很大。如果不限制肛門排泄活動，成年人往往不衛(wèi)生、浪費(fèi)、暴力、無序；如果嚴(yán)格限制肛門排泄活動，成年人往往會潔癖、有耐心、小氣、有強(qiáng)迫性。

3、 性器官階段(3-5歲)，這一階段力比多集中在生殖器上，性器官成為兒童快感的中心。這個時候，孩子就把異性父母當(dāng)成了“性愛對象”。男孩想占據(jù)父親的位置，有和父親爭奪母親的表現(xiàn)；要占據(jù)母親的位置，女孩就有和母親爭奪父親的表現(xiàn)。男生愛媽媽，羨慕爸爸；一個女孩愛她的父親，嫉妒她的母親。弗洛伊德認(rèn)為這是一種本能的異性戀愛傾向，一般是母親重男輕女造成的。這種年輕的性欲因?yàn)楸粔阂侄蔀槟猩睦淼膽倌盖榻Y(jié)，女生心理的戀母情結(jié)。如果這兩種情結(jié)解決得當(dāng)，孩子認(rèn)同父母的價值觀，導(dǎo)致超我的逐漸形成和發(fā)展，就會形成許多適合年齡和性別的人格特征。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。