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大家好,現(xiàn)代化理論,關(guān)于現(xiàn)代化理論的簡(jiǎn)介很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、現(xiàn)代化理論是指關(guān)于發(fā)展中國(guó)家發(fā)展研究的一種學(xué)說(shuō)。
2、主要探討發(fā)展中國(guó)家社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化和教育現(xiàn)代化的理論、模式、戰(zhàn)略方針乃至具體政策。
3、源于19世紀(jì)盛行的關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷與發(fā)展的一般理論,特別是涂爾干和韋伯的思想,盛行于20世紀(jì)50—60年代。
4、創(chuàng)立者主要是美國(guó)的一批社會(huì)科學(xué)家,以帕森斯的結(jié)構(gòu)-功能主義學(xué)派為代表。
5、主張:(1)現(xiàn)代化是一個(gè)向歐美型發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化系統(tǒng)演變的過程;(2)發(fā)展中國(guó)家在從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變的過程中,主要受內(nèi)部因素(道德規(guī)范和價(jià)值體系等)制約,其中價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變是社會(huì)變革最基本的前提;(3)發(fā)展中國(guó)家通過接受西方發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)、科學(xué)文化以及思想觀念,克服傳統(tǒng)的障礙,必將走上與發(fā)達(dá)國(guó)家相同的道路;(4)處于不同發(fā)展階段的國(guó)家,在輸入具有現(xiàn)代化特征的先進(jìn)技術(shù)、科學(xué)文化和思想觀念上,成功率存在差異。
6、影響了60年代西方半數(shù)以上的比較教育研究項(xiàng)目。
7、一些政府以此為基礎(chǔ),大量撥款,發(fā)展教育,并未取得預(yù)期效果。
8、許多比較教育學(xué)家開始對(duì)其提出質(zhì)疑。
9、60年代末受到依附理論的批評(píng),被指責(zé)為無(wú)視帝國(guó)主義和殖民主義對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響,未正視經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)在很大程度上取決于對(duì)資源的控制權(quán)。
本文關(guān)于現(xiàn)代化理論的簡(jiǎn)介就講解完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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