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在生活當中父母打擊或否定化的語言,對孩子自尊心與信心長期都會造成一定程度的傷害,甚至對一生都有這影響。孩子成長過程中會持續(xù)遭受負面階段或否定的評價,很可能對自己有較為負面的認知,導致性格上自卑,同時感覺到很無助。
作為父母,當孩子遇到困難或失敗的時候,不僅僅是教孩子出現(xiàn)的錯誤,指出來更應該幫助孩子去分析具體出現(xiàn)錯誤的原因。并且鼓勵孩子從這個錯誤的方式當中學習和成長起來,這相比于只是簡單的責備,或者是對孩子作出懲罰,其建設性會更強。
父母個人的言行對孩子影響也很深刻。在孩子成長的過程中,父母想要去引導孩子,幫助孩子塑造正確的言行和價值觀,要從自身做起自己就要做出表率,這樣孩子潛移默化就會被影響。
年輕的父母會為孩子不斷打氣和捧場。世界著名物理學家因斯坦之前和其他孩子相比,說話比較晚,三歲的時候才可以發(fā)出一些聲音,語言組織能力相對會差一些,八九歲的時候還不能完整的說出來句子。雖然老師認為他是一個笨小孩,但愛因斯坦的父母卻并不失望,而是認為數(shù)學方面自己的孩子極為有天賦。最終母親對于愛因斯坦的肯定也被印證了,愛因斯坦是在數(shù)學層面極為有天賦和思考能力的孩子。
許多家長也希望自己的孩子能夠有出息和聰明,但當孩子表達出一些問題的時候,很可能會焦慮失望,甚至表現(xiàn)出對孩子放棄的念頭。但卻忘記了對于孩子擁有的優(yōu)點要學會欣賞,每一個孩子生活當中都是獨一無二的。
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