新的抄寫員獎(jiǎng)學(xué)金為有抱負(fù)的醫(yī)學(xué)生提供臨床經(jīng)驗(yàn)

UMassChan醫(yī)學(xué)院的一項(xiàng)新的抄寫員獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃正在為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域代表性不足的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供一個(gè)在準(zhǔn)備申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院時(shí)獲得臨床經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

“在實(shí)踐中，抄寫員是醫(yī)生的關(guān)鍵得力助手，并且確實(shí)有助于記錄文件，并且能夠讓醫(yī)生與患者更直接地與背景中的人互動(dòng)，將所有信息轉(zhuǎn)移到電子病歷中，”家庭醫(yī)學(xué)和社區(qū)健康講師、馬薩諸塞州地區(qū)健康教育中心網(wǎng)絡(luò)(MassAHEC)主任LindaCragin女士在新的UMassChan播客之聲中說。

該獎(jiǎng)學(xué)金是家庭醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生系、THChan醫(yī)學(xué)院招生辦公室和MassAHEC之間的合作，得到了聯(lián)邦撥款的支持。第一批抄寫員在UMassMemorialHealth與初級(jí)保健醫(yī)生兼職工作。

該獎(jiǎng)學(xué)金提供抄寫員培訓(xùn)、麻省大學(xué)陳氏醫(yī)學(xué)院學(xué)生的指導(dǎo)以及一系列每周的學(xué)術(shù)充實(shí)課程。這些包括學(xué)習(xí)技能發(fā)展、目標(biāo)設(shè)定、案例展示、敘事醫(yī)學(xué)和健康的社會(huì)決定因素的影響。研究員與醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師配對(duì)，可以參與額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。UMassChan最近與ScribeAmerica合作提供培訓(xùn)。

杰西卡·喬哈爾和卡米拉·普拉塔是第一批抄寫員。Jawhar是UMass波士頓分校的畢業(yè)生，Prata是UMassAmherst的畢業(yè)生，是UMassBaccalaureateMDPathwayProgram(BaccMD)的一部分。BaccMD計(jì)劃幫助學(xué)生為成功進(jìn)入醫(yī)學(xué)院做好準(zhǔn)備。它對(duì)來自醫(yī)學(xué)領(lǐng)域代表性不足的種族或族裔群體、來自經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)背景或第一代大學(xué)畢業(yè)生的UMass本科校園的學(xué)生開放。

“我想成為該計(jì)劃的一部分，因?yàn)樗梢宰屛以谂R床環(huán)境中獲得更多的臨床接觸，”普拉塔說。“這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以成為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員，與醫(yī)生以及護(hù)士和醫(yī)療助理一起幫助患者。”

“這不僅僅是文檔和創(chuàng)建SOAP注釋或訂單成像和實(shí)驗(yàn)室。這是關(guān)于能夠見證患者與提供者之間的互動(dòng)，這對(duì)于醫(yī)學(xué)預(yù)科生來說很難獲得這種體驗(yàn)，”Jawhar說。“從一開始，抄寫員獎(jiǎng)學(xué)金就超出了我的預(yù)期，老實(shí)說，這為我對(duì)醫(yī)學(xué)的動(dòng)力和熱情做出了貢獻(xiàn)。”

獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃于6月開始，為期13個(gè)月。

申請(qǐng)人必須對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，并且能夠在忙碌的臨床醫(yī)生的8到12小時(shí)工作日內(nèi)進(jìn)行快節(jié)奏的工作。成功的抄寫員具有良好的組織能力，能夠同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)和確定優(yōu)先級(jí);較強(qiáng)的英語閱讀、寫作和口語能力;以及良好的計(jì)算機(jī)和打字技能(每分鐘40多個(gè)單詞)。了解一些醫(yī)學(xué)術(shù)語是有幫助的。