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PPTA Te Wehengarua 國家執(zhí)行委員 Louise Ryan 表示,第一個新的識字和算術(shù)標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)的發(fā)布表明迫切需要暫停對 NCEA 的全面改革,以使教師和學(xué)生能夠更多地關(guān)注識字和算術(shù)。
老師們一直在告訴我們這一點(diǎn),我們的年度會議在本月早些時候呼吁這樣 做,我們已經(jīng)要求教育部長有更多時間。
“教師們致力于未來的 NCEA 改革,但試點(diǎn)結(jié)果表明,教師和學(xué)生需要有機(jī)會了解
導(dǎo)致讀寫和算術(shù)評估的教學(xué)和學(xué)習(xí)變化,引入了其他新的 NCEA 變化。
中學(xué)學(xué)歷NCEA的變化涉及七個關(guān)鍵轉(zhuǎn)變。引入識字和算術(shù)標(biāo)準(zhǔn)就是其中之一。
“自推出資格認(rèn)證以來,我們目前正在經(jīng)歷 NCEA 的最大變化,”Louise Ryan 說。
“教師們希望未來幾年 NCEA 審查的重點(diǎn)是 Mana ōrite mō te mātauranga Māori、文化響應(yīng)能力、識字和算術(shù)以及本地化課程。”
“在完成其他工作時,需要暫停對成績標(biāo)準(zhǔn)的審查 - 資格中科目的組成部分 - 需要暫停。”
“為此,還必須通過在 2023 年為教師提供全國協(xié)調(diào)的教師日來支持教師實(shí)施變革,”路易斯·瑞安說。
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