ChatGPT都這么強了，孩子還用寫作文嗎？（一篇作文只需30秒）

據(jù)了解在美國的大學生用89%都會用ChatGPT做作業(yè)，在2月14日，中央廣播電視總臺中國之聲的《新聞有觀點》節(jié)目報道稱，據(jù)了解國內(nèi)的高校有部分學生用ChatGPT寫論文，相關(guān)話題還一度被推上熱搜榜，引發(fā)了教育界的關(guān)注，這個話題在教育界，學姐引起了極大的反應(yīng)，有人表示支持，也有人持反對態(tài)度，ChatGPT寫出來的作文是否可以超過孩子所寫的內(nèi)容?之后到底該如何更好的利用這個新的科技，孩子還用寫作文嗎?

不具創(chuàng)意優(yōu)勢

對于ChatGPT所寫的作文內(nèi)容是否能勝過學生所寫這個話題，巴川量子學校副校長蔣金鳳表示，ChatGPT不具創(chuàng)意優(yōu)勢，只要能夠正確利用，就無需有過多憂慮，在去年寒假期間，重慶巴川量子學校曾嘗試著利用ChatGPT去完成學生布置的寒假作業(yè)，之后有老師專門將學生寫的作業(yè)和ChatGPT寫的作文對比。

學生所寫更具有創(chuàng)意性

從答案方面來看，正確性是沒有任何問題的，學校布置的作業(yè)大多數(shù)都是比較有開放性和創(chuàng)意性的內(nèi)容，對于正確答案沒有一個統(tǒng)一的標準，相對于下來學生寫的作文更具有創(chuàng)意性，從這方面就能夠明顯看到通過機器所寫的作文內(nèi)容和學生自己所寫的內(nèi)容相比，在優(yōu)勢上有了明顯的不足。

將ChatGPT變成學習工具

之前復(fù)旦教授趙斌鼓勵學生用ChatGPT完成布置的作業(yè)，最初也曾對此教學由部分擔心，伴隨著平板電腦和智能手機逐漸進入課堂的進程之后，趙斌意識到，ChatGPT能提高學生的學習效率，最好的辦法就是將其變成學習工具，同時也可以提高教師的工作效率，老師并沒有充足的時間為每一個學生去解答一些個性化的問題，但是學生通過使用ChatGPT可以獲得很多問題的答案，創(chuàng)新技術(shù)和教育深度融合能夠更好的做到人機共融。