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去年的新冠肺炎戰(zhàn)斗當(dāng)中,醫(yī)護(hù)人員也通過醫(yī)學(xué)科普的形式,幫助公眾去了解肺炎這種疾病,以及預(yù)防肺炎的有關(guān)知識,消除了民眾心理上恐慌的情緒。而現(xiàn)在越來越多的醫(yī)生都在微博,短視頻平臺,小紅書等多個媒體平臺開始了科普,醫(yī)生在生活當(dāng)中明明已經(jīng)很忙了,為什么還要做一些科普工作呢?
醫(yī)學(xué)科普本身就是任重道遠(yuǎn)的事業(yè),每個人都是醫(yī)學(xué)科普的受益者,對于基層的意識來說,在科普的過程中,可以有效的幫助醫(yī)師知識不斷的更新。目前我國各地區(qū)之間醫(yī)療,有著比較大的差距,大城市會有專業(yè)性的交流,會議基層及時接觸到這樣的會議機(jī)會很少,知識層面也有著比較慢的更新進(jìn)度,通過科普和專家的講解,接受一些知識就會更為方便,同時也能夠快速的弄懂。
大多數(shù)基層醫(yī)生臨床階段的知識,很久之前都是通過口口相傳從而得到的,如果老師得到的知識是錯的,帶出來的學(xué)生所獲得的知識也是錯誤的,而現(xiàn)在有了這些渠道可以做醫(yī)學(xué)生的科普,基層醫(yī)師就有更多的機(jī)會可以學(xué)習(xí)到一些正確層面的知識,將原來錯誤的觀點糾正。
對大眾來說,通過醫(yī)學(xué)科普還可以得到疾病方面預(yù)防的一些知識和,,尤其是關(guān)于傳染病這方面,提前能夠做好防范,減少被感染的概率。
科普對于醫(yī)患關(guān)系緊張也有所幫助,從長遠(yuǎn)來看積極意義很大,在較為理想的醫(yī)患關(guān)系當(dāng)中,首先雙方都要互相信任,現(xiàn)在最大存在的問題是。患者對于醫(yī)生是有很大不信任的,第一個是認(rèn)為醫(yī)生提供的并不是最好的方案,第2個總覺得醫(yī)生存在其他的目的,而且疾病是防大于治的,這就是醫(yī)學(xué)科普的意義。
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