以馬為伴本身就是一種樂(lè)趣

說(shuō)到合作，在工作中人與人的合作，提高了我們的工作效率。而馬術(shù)運(yùn)動(dòng)也是兩個(gè)生命個(gè)體的合作，但在馬術(shù)運(yùn)動(dòng)中我們不僅可以與馬跨越重重障礙，更學(xué)會(huì)感悟，感悟生命的交流。同時(shí)也理解什么叫聯(lián)系、什么是包容、什么是換位思考、什么是對(duì)生命的尊重。對(duì)于居住在城市，沒(méi)有兄弟姐妹的獨(dú)生子女而言，以馬為伴本身就是一種樂(lè)趣。與其他競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)相比，騎馬更能讓孩子的天性得以釋放。

不得不說(shuō)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)是世界上最具有挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而馬兒擔(dān)任了不容忽略的一個(gè)重要角色。它是主動(dòng)運(yùn)動(dòng)與被動(dòng)運(yùn)動(dòng)的最佳結(jié)合，更是所有運(yùn)動(dòng)中唯一沒(méi)有死角的全身運(yùn)動(dòng)。

一本研究美國(guó)青少年騎馬心理學(xué)的書(shū)籍曾做過(guò)權(quán)威的解讀：“騎馬能夠讓孩子達(dá)到自信、自控和自我意識(shí)。”這三個(gè)珍貴的性格元素，無(wú)疑是希望之星和未來(lái)成功人士的必備素質(zhì)?，F(xiàn)在的孩子理解能力極強(qiáng)，對(duì)于感興趣的游戲充滿(mǎn)著求知欲，對(duì)于這項(xiàng)必須合作才能建立關(guān)系的騎術(shù)游戲來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該總是停留在運(yùn)動(dòng)的表面，要看到它的核心是什么。

馬一種很聰明又神奇的動(dòng)物，聰明在于成熟馬匹的智商相當(dāng)于7歲小孩。而神奇又在于不管你是出于興趣愛(ài)好，還是將它當(dāng)成家庭一員，或是上升到競(jìng)技成為你的戰(zhàn)友，它都會(huì)教會(huì)你人與人之間，人與動(dòng)物之間的平等和尊重。在很多國(guó)際騎手、教練傳達(dá)給青少年的騎術(shù)教育中，這種概念已經(jīng)深入人心。

交流與合作，是這項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)上唯一人與動(dòng)物共同完成的項(xiàng)目最根本的精神需求。合作的基礎(chǔ)是尊重，要靠交流維系，交流中需要保持謙卑的態(tài)度，才能與另一個(gè)生命處在平等的層面。如今飽受新電子時(shí)代文明摧殘的孩子們，他們最值得付出時(shí)間和精力學(xué)習(xí)的就是這些。

在國(guó)外業(yè)余組的比賽中，不乏家境富足的孩子，甚至有的家族還是商業(yè)巨頭，但是他們的態(tài)度卻極少飛揚(yáng)跋扈、自命不凡。騎馬對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，更多的是一種精神需求。其實(shí)馬術(shù)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響最重要的就在于對(duì)能力的提高及性格的塑造。學(xué)馬的過(guò)程中，孩子需要與教練以及其他騎手交流溝通，這也在無(wú)形之中可以提高孩子的表達(dá)能力。

在保持平衡與控馬的過(guò)程中，絕大多數(shù)的孩子需要不斷克服心中的恐懼與怯懦，這一過(guò)程有助于培養(yǎng)孩子的自信心，勇敢面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。其實(shí)就是一種合作的快樂(lè)，這種合作伙伴關(guān)系的建立，與其他的游戲有著本質(zhì)的不同。當(dāng)然，上升到競(jìng)技的高度時(shí)，這種合作模式會(huì)有一些改變，大眾卻很容易將騎馬與競(jìng)技混為一談。

馬是很神奇的動(dòng)物，神奇在不管你是出于興趣愛(ài)好，還是將它當(dāng)成家庭一員，或是上升到競(jìng)技成為你的戰(zhàn)友，它都會(huì)教會(huì)你人與人之間，人與動(dòng)物之間的平等和尊重。這種概念已經(jīng)深入人心，在很多國(guó)際騎手、教練在騎術(shù)教育中傳達(dá)給青少年。

當(dāng)然馬也有思想，給它好的照顧，它就會(huì)很自信，它會(huì)明白它最漂亮，同時(shí)知道它的主人愛(ài)它，并且百分百尊重它。這么一項(xiàng)簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)，僅僅是作為孩子的愛(ài)好也好，還是充滿(mǎn)奮斗的騎手之路也好，它都展示了一種觀(guān)念：健康、友愛(ài)、協(xié)作!而這樣的觀(guān)念是他們未來(lái)無(wú)論身處何處都必不可少的!